張鄭亮?王建

摘 要：為落實全國人才工作會議，人力資源與社會保障部將在全國建設(shè)一批技能大師工作室，這是有利于高技能人才培養(yǎng)的重大措施，也是培養(yǎng)高技能人才的一種重要途徑和模式。本文就技能大師工作室的建設(shè)意義及任務(wù)闡述一些個人觀點。

關(guān)鍵詞：技能大師 工作室 意義 任務(wù) 思考

一、建設(shè)技能大師工作室的意義

1.技能大師工作室建設(shè)是落實人才會議的重要舉措

近年來，國家重視人才的培養(yǎng)，尤其是全國人才工作會議，把加快培養(yǎng)高技能人才放在更加突出的位置，被視為國家人才戰(zhàn)略工程之一。在全國將建設(shè)對培養(yǎng)高技能人才起到引領(lǐng)和示范作用的技能大師工作室1000余個。這是落實人才會議的重要舉措。

2.技能大師工作室建設(shè)將成為技能人才培養(yǎng)的重要途徑和模式

技能大師工作室是將“四新”技術(shù)的創(chuàng)新、技術(shù)難題攻關(guān)、新技術(shù)推廣應(yīng)用以及新產(chǎn)品的開發(fā)與技能人才培養(yǎng)密切聯(lián)系起來。建設(shè)技能大師工作室是為了更好發(fā)揮技能大師的優(yōu)勢，加快技能人才數(shù)量及質(zhì)量的進一步增加和提高。具體的做法是：提供財力和政策方面的支持，給技能大師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，搭建交流研修的技術(shù)平臺，更好發(fā)揮技能大師在培養(yǎng)技能人才方面的優(yōu)勢。因此，技能大師工作室的建設(shè)是人力資源能力建設(shè)與開發(fā)的重要內(nèi)容，特別是高技能人才培養(yǎng)的重要途徑和模式。

3.技能大師工作室是高技能人才技能展示交流提高的重要平臺

技能大師工作室的建設(shè)，要在以點帶面，打造典型形象、起到引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。把技能大師工作室建設(shè)成一個的重要平臺，在此平臺上可以進行技術(shù)改造和創(chuàng)新、四新技術(shù)普及和推廣、技能研發(fā)和新產(chǎn)品開發(fā)推廣的重要平臺，更是高技能人才技能展示交流提高的重要平臺。

二、關(guān)于建設(shè)技能大師工作室任務(wù)的思考

技能大師工作室的主要任務(wù)如下。

第一，技能大師工作室要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)一線，有針對性地攻克技術(shù)難關(guān)，大力進行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)新，加快技術(shù)改造，進而加快企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改造及升級，提高我國企業(yè)的技術(shù)水平、推動技術(shù)進步。

第二，積極開展技術(shù)協(xié)作和技術(shù)交流，匯聚大批的高技能頂尖人才，打造高技能頂尖人才的團隊建設(shè)，將技能大師工作室建設(shè)成為一個重要的平臺。該平臺具有創(chuàng)新、研修、改革及交流等功能。

第三，以技能大師為本工種（本職業(yè)）的技能帶頭人，挖掘與傳承絕技絕活，采取師徒結(jié)對，為企業(yè)和社會培養(yǎng)高級工及以上的技能人才。

第四，制訂高級工、技師、高級技師等級別技能人才的培養(yǎng)計劃及方案，搞好技能傳授；積極開展技術(shù)交流及技術(shù)攻關(guān)，為企業(yè)解決技術(shù)難題，形成一批實用的、有一定推廣價值的技術(shù)及科技成果。

三、技能大師工作室制度建設(shè)的思考

1.技能大師工作室人員的組成

技能大師工作室的組成人員有：技能大師、技能專家、顧問以及相關(guān)的培訓(xùn)人員。例如，河南省在2010年建設(shè)了首批10個大師工作室，其中由李偉大師領(lǐng)銜的維修電工工作室，工作室成員由企業(yè)顧問、專家和學(xué)院相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)教師組成。

2.技能大師工作室的有關(guān)制度

（1）工作室應(yīng)制訂每年及每期的工作計劃，確定課題研修方案，確立具體要解決的技術(shù)難題，以及相應(yīng)的解決措施；培訓(xùn)高技能人員的時間、內(nèi)容以及實施方案，并進行工作總結(jié)。

（2）工作室應(yīng)積極聯(lián)合企業(yè)及合作單位，積極開展技術(shù)改造和創(chuàng)新項目，開發(fā)具有工學(xué)結(jié)合特色的培訓(xùn)教材，制訂針對相應(yīng)人員的培訓(xùn)方案，對培養(yǎng)的技術(shù)骨干搞好傳、幫、帶，實現(xiàn)大師工作室解決有關(guān)技術(shù)難題和培養(yǎng)高技能創(chuàng)新人才的目標(biāo)。

（3）工作室成員通過技能與職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)來開展教學(xué)與培訓(xùn)，使學(xué)員該方面的特長得到較為充分的發(fā)展，獲得相關(guān)的專業(yè)和技能認證；有計劃指導(dǎo)學(xué)院參加各級各類技能競賽、創(chuàng)新大賽并取得較好的成績。

（4）積極為區(qū)域內(nèi)企業(yè)提供技術(shù)革新和技術(shù)改造，利用所掌握的絕技絕活，轉(zhuǎn)化科研成果，開發(fā)研制或創(chuàng)作有價值的新產(chǎn)品；對技術(shù)難題進行技術(shù)會診，為企業(yè)提出改進意見和措施，提高生產(chǎn)效率。

（5）每半年召開2次工作室計劃會議，討論本半年工作室計劃，每年舉行一次工作室成果交流會。

（6）工作室成員在每個工作周期中，通過開展課題研究，發(fā)表相應(yīng)論文，領(lǐng)銜人做培訓(xùn)講座或報告至少1次，指導(dǎo)學(xué)員課時不少于40課時。

（7）工作室經(jīng)費主要用于課程培訓(xùn)、課題研究、鑒定評價、外出學(xué)習(xí)、購買資料等。

（8）工作室成員必須堅持參加工作室的各類研究活動，無故二次缺席者或連續(xù)二次不能完成任務(wù)者，做自動放棄成員資格處理。

四、小結(jié)

技能大師工作室的建設(shè)有利于利用一切可以利用的資源，有利于充分調(diào)動技能大師的積極性和潛能。建設(shè)技能大師工作室，搭建高技能人才交流與研修平臺，使大師們將其掌握的絕招絕活進行傳承和發(fā)揚光大，更有利于不斷開創(chuàng)高技能人才輩出的新局面。

（作者單位：張鄭亮，鄭州煤礦機械制造技工學(xué)校；王建，開封市技師學(xué)院）