鄧小玲

摘 要：現(xiàn)代傳媒的形式多種多樣，而對高校思想政治教育影響最大的是現(xiàn)代傳媒類型中的電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體?，F(xiàn)代傳媒具有多元化、信息海量性、便捷性、交互性強(qiáng)、影響深遠(yuǎn)等特點(diǎn)，高校要充分利用現(xiàn)代傳媒的特點(diǎn)和優(yōu)勢創(chuàng)新高校思想政治教育的新形式，充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在高校思想政治教育中的作用。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代傳媒；高校；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）19-0188-02

傳媒（傳播媒介的簡稱）是傳播信息資訊的載體，也是現(xiàn)代社會人們對各種傳播工具的總稱。傳媒又可分為傳統(tǒng)傳媒和現(xiàn)代傳媒。報(bào)紙、廣播、期刊即為傳統(tǒng)傳媒；現(xiàn)代電子報(bào)紙、現(xiàn)代廣播、現(xiàn)代電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體這些全新的傳媒類型是運(yùn)用現(xiàn)代信息傳播技術(shù)向社會大眾傳播各類信息的現(xiàn)代傳媒。而在高校思想政治教育中影響最大的是電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體。

一、高校思想政治教育中的現(xiàn)代傳媒形式

（一）電視媒體

素有“第四媒體”之稱的電視媒體是橫跨于現(xiàn)代傳媒和傳統(tǒng)媒體之間的傳媒形式?，F(xiàn)代社會的電視媒體融合了新的數(shù)字多媒體信息技術(shù)，并且隨著電信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)的融合，發(fā)展到數(shù)字電視和IPTV等形式。電視與網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的結(jié)合，成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑瑫r(shí)為高校教育改革創(chuàng)造了條件。電視媒體在高校的學(xué)生教育、對內(nèi)對外宣傳和服務(wù)的過程中都發(fā)揮了重要的作用。

（二）網(wǎng)絡(luò)媒體

網(wǎng)絡(luò)媒體兼具傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的以數(shù)字化、信息化為主體的人類信息傳播與溝通的媒介系統(tǒng)，它是一個(gè)以互聯(lián)網(wǎng)為介質(zhì)而構(gòu)筑的傳播平臺來報(bào)道新近發(fā)生的足以吸引大多數(shù)人共同興趣的傳播機(jī)構(gòu)[1]。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生中擁有電腦的人數(shù)越來越多，幾乎每個(gè)學(xué)生寢室都會有至少一臺電腦，即使沒有電腦的學(xué)生也會是網(wǎng)吧的?？?。面對幾乎每天都會上網(wǎng)的廣大學(xué)生，高校應(yīng)該利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)現(xiàn)代傳媒手段對他們進(jìn)行直接和間接的思想政治教育。

（三）手機(jī)媒體

手機(jī)媒體通過以手機(jī)為視聽終端、手機(jī)上網(wǎng)為平臺的個(gè)性化信息傳播載體，它是以大眾為傳播目標(biāo)，以定向?yàn)閭鞑バЧ?，以互動為傳播?yīng)用的大眾傳播媒介，被公認(rèn)為繼報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后的“第五媒體”[2]。是現(xiàn)代社會人們不可缺的通訊、娛樂等多功能工具，大學(xué)校園的學(xué)生更是人人離不開手機(jī)，有些學(xué)生甚至有兩部以上的手機(jī)。它改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思維方式，給高校學(xué)生思想政治教育提供了新途徑，同時(shí)也為其帶來挑戰(zhàn)。

二、現(xiàn)代傳媒的特點(diǎn)

（一）多元化的方式

現(xiàn)代傳媒的傳播載體、傳播方式和傳播內(nèi)容都多元化。傳播載體的形式包括媒體軟件、硬件和信息服務(wù)方式，如博客/播客/維客、微博、騰訊QQ、搜索引擎（百度、Google）、電子郵箱、網(wǎng)絡(luò)電視、數(shù)字電視、移動電視、虛擬社區(qū)、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)/網(wǎng)絡(luò)動畫/網(wǎng)絡(luò)游戲/網(wǎng)絡(luò)雜志/網(wǎng)絡(luò)廣播、手機(jī)短信/手機(jī)彩信/手機(jī)報(bào)紙/手機(jī)廣播電視等[3]。傳播方式有文本、圖片、動畫、數(shù)據(jù)、音頻、視頻等多種形式，也可以組合運(yùn)用多種方式，將動態(tài)和靜態(tài)同時(shí)展現(xiàn)出來。傳播的內(nèi)容更是豐富多彩，人類社會生活的方方面面都被淋漓盡致地展現(xiàn)給大眾，以滿足人們對這個(gè)世界的認(rèn)知。

（二）海量的信息資源

現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源遠(yuǎn)是人們無法想象的，涉及政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、社會、軍事、學(xué)術(shù)、民生、娛樂等不計(jì)其數(shù)的各類信息資源。不僅有每天發(fā)布的各類新聞消息，還為用戶提供了信息服務(wù)，可以在網(wǎng)上資料庫里查詢信息等。無論何種問題都能在網(wǎng)上查找到相關(guān)信息，且沒有時(shí)間和空間的限制。在依靠現(xiàn)代傳媒技術(shù)所能夠提供的海量信息中，無論在哪個(gè)新聞網(wǎng)站閱讀新聞，所能看到的相關(guān)信息鏈接都非常豐富，如事件背景信息、相關(guān)話題報(bào)道、各種專家評論甚至網(wǎng)友意見還有圖片及音像信息，這都是傳統(tǒng)的平面媒體無法給予的[4]。

（三）使用的便捷性

現(xiàn)代傳媒的信息內(nèi)容豐富多樣，其更新的頻率之快，時(shí)間之短，可以說每秒鐘都有無數(shù)的信息在不斷更新。尤其是手機(jī)與電視、網(wǎng)絡(luò)的融合，讓人們隨時(shí)隨地都可以接收到即時(shí)的信息，了解當(dāng)前世界各地發(fā)生的重要和特別的事情，或者查詢到自己想要獲得的信息資源。通過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，任何人只要愿意，都可以隨時(shí)隨地發(fā)布自己周圍發(fā)生的事情。這是傳統(tǒng)媒體無法比擬的。

（四）多方之間的交互性強(qiáng)

與傳統(tǒng)媒體單向傳播的作用方式相比，現(xiàn)代傳媒的交互作用發(fā)生在傳媒和用戶之間，用戶和用戶之間。信息的傳播者和接受者之間沒有明顯的區(qū)分，他們的地位很平等，既可以是傳播信息的一方，也可以是接收的一方，他們的作用是交互的。用戶通過媒體接收各種信息，同時(shí)也通過媒體反饋信息，發(fā)出他們的聲音，兩者之間相互促進(jìn)。用戶和用戶之間也可以通過現(xiàn)代傳媒的各類聊天軟件在線相互交流信息資源。

（五）深遠(yuǎn)的影響力

現(xiàn)代傳媒通過它所傳遞傳播的豐富多彩的內(nèi)容和各種各樣的形式，讓受眾能更愿意接受更多的信息資源，且能記得更牢固?，F(xiàn)代傳媒的影響力非常之大，現(xiàn)代社會的人們離了它恐怕都無法有效地完成日常的各項(xiàng)工作，甚至是不能完成工作。哪怕是人們?nèi)粘Ｉ钪械臏贤ń涣鞫荚诤艽蟪潭壬弦蕾囉诂F(xiàn)代傳媒。人類社會生活的方方面面都被現(xiàn)代傳媒所影響，同時(shí)也非常需要它，人們的生活、工作等各方面都離不開現(xiàn)代傳媒。

三、發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在高校思想政治教育中的作用

（一）發(fā)揮電視媒體的作用，加強(qiáng)高校思想政治教育

第一，改善校園里電視媒體的基礎(chǔ)設(shè)施。高校要引起足夠的重視，加大對電視媒體的建設(shè)投入。首先是提高校園電視的信號質(zhì)量，用數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視和移動電視替換傳統(tǒng)的電視機(jī)，而且使用更加方便快捷。其次是在一定程度上增加電視媒體的數(shù)量和增設(shè)地點(diǎn)，例如教室、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍這些地方，這樣不僅能讓學(xué)生更方便地獲得信息資源，了解世界，也能在一定程度上緩解某些同學(xué)過度依賴于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的現(xiàn)象，讓那些“手機(jī)控”，“電腦迷”同學(xué)能把注意力分散一部分，不那么沉迷于電腦、手機(jī)。

第二，創(chuàng)立自己的校園電視園地。有很多綜合類的大學(xué)都有自己的校園電視園地，但還有更多學(xué)校都沒有，尤其是高職院校幾乎都沒有自己的電視園地。高校建立自己的電視園地不僅能為同學(xué)們提供有更多針對性的節(jié)目，潛移默化地影響著他們，無形之中思想政增加治教育的影響力，同時(shí)可以豐富校園文化，豐富學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，為他們的發(fā)展進(jìn)步提供更大的動力和空間。

第三，創(chuàng)新校園電視文化節(jié)目，貼近學(xué)生。高校要建立自己的校園電視團(tuán)隊(duì)，搜集各種資料信息，創(chuàng)作一些貼近師生、貼近生活、貼近實(shí)際的電視節(jié)目，設(shè)置有學(xué)校自身特點(diǎn)的特色欄目，讓師生員工們廣泛參與到其中。好的電視節(jié)目內(nèi)容可以增加校園電視節(jié)目的收視率，達(dá)到良好的思想政治教育效果，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余文化生活，為他們的生活增添樂趣。

（二）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，加強(qiáng)高校思想政治教育

第一，建立有特色的精品教育網(wǎng)站和網(wǎng)頁。學(xué)校、學(xué)校各部門都要建立自己有特色的網(wǎng)站和網(wǎng)頁，要創(chuàng)作一些有吸引力，貼近學(xué)生生活實(shí)際，為學(xué)生所喜聞樂見的內(nèi)容。鼓勵或采用一些激勵手段讓各班級、學(xué)生黨團(tuán)支部和各類學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下創(chuàng)建本團(tuán)體有特色的網(wǎng)站或主頁，同時(shí)也突出了亮點(diǎn)，展示了自己的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢和吸引力。在相關(guān)老師的指導(dǎo)下要保證學(xué)生在整個(gè)網(wǎng)站網(wǎng)頁建設(shè)過程中的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的自我管理、自我服務(wù)和自我教育的能力。他們的網(wǎng)站建立也在一定程度上帶動了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的整體氛圍，有助于學(xué)生積極言論的生成，正確的網(wǎng)上輿論的形成。

第二，建立綜合性的校園網(wǎng)站。首先，網(wǎng)站涵蓋的內(nèi)容要豐富多樣，涉及全校老師和同學(xué)工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，不僅要為學(xué)生查找信息資源提供方便，還要為他們的娛樂文化、生活教育等各方面服務(wù)。其次，增加校園大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活相關(guān)新聞和報(bào)道，同時(shí)要注意保證新聞節(jié)目的質(zhì)量和深度分析。再次，可以融合當(dāng)前最流行的網(wǎng)絡(luò)語體編寫部分節(jié)目內(nèi)容。還可以在全校范圍內(nèi)征集正面積極、有趣、生動、有感染力的網(wǎng)上欄目或內(nèi)容，把思想政治教育的內(nèi)容變得生動活潑，寓教于樂，從而提升思想政治教育的吸引力和影響力。

（三）發(fā)揮手機(jī)媒體的作用，加強(qiáng)高校思想政治教育

第一，發(fā)揮手機(jī)媒體的多媒體信息功能。高?？膳c通信公司合作建立如手機(jī)短信、手機(jī)報(bào)等信息平臺，發(fā)布學(xué)校的重大即時(shí)信息、安全穩(wěn)定教育、重要提醒、新穎的思想政治教育內(nèi)容等，讓學(xué)生能及時(shí)獲知學(xué)校政策信息和隱含的思想政治教育內(nèi)容。通過有色彩、有聲音的文字、圖片、短視頻等立體化教育手段傳播學(xué)生樂于接受的教育內(nèi)容，必然會增加思想政治教育的感染力，提高思想政治教育的效率。

第二，發(fā)揮手機(jī)媒體網(wǎng)絡(luò)功能。隨著3G手機(jī)和3G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與廣泛應(yīng)用，4G手機(jī)和4G網(wǎng)絡(luò)的大眾化時(shí)代也即將到來。而高校大學(xué)生中人人手上的3G手機(jī)仍發(fā)揮著極大的作用，他們通過手機(jī)媒體的WAP（無線應(yīng)用協(xié)議）功能，隨時(shí)隨地都能上網(wǎng)搜尋、汲取各種信息知識。高校應(yīng)該利用手機(jī)媒體的WAP網(wǎng)絡(luò)功能建立自己的校園手機(jī)網(wǎng)站、校園手機(jī)報(bào)、手機(jī)博客等多種形式的思想政治教育新手段加強(qiáng)高校大學(xué)生的思想政治教育。

第三，發(fā)揮手機(jī)即時(shí)通訊功能。主要是利用手機(jī)飛信、手機(jī)QQ等多種即時(shí)通訊方式，建立學(xué)生群組，輔導(dǎo)員老師或班團(tuán)委干部和同學(xué)們在群內(nèi)交流溝通、發(fā)布消息，同時(shí)通過空間的論壇、共享文件、相冊等和學(xué)生進(jìn)行更深層次的交流與教育指導(dǎo)。學(xué)生只要身上帶著手機(jī)就可以隨時(shí)隨地及時(shí)接收到發(fā)布的消息或通過群體的共同討論，受到積極思想觀念影響。

參考文獻(xiàn)：

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