葉慧

摘要：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出教育的戰(zhàn)略主題是“其核心是解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題”，并提出要堅(jiān)持以德育為先、能力為重、全面發(fā)展。本文結(jié)合筆者自身在初中英語教學(xué)中的嘗試，對(duì)提高教師自身素質(zhì)、同時(shí)，提出要充分挖掘廉潔教育、如何開展家庭廉潔實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行了探討。同時(shí)，提出要把廉潔教育與英語教學(xué)緊密結(jié)合起來，找到它們的最佳結(jié)合點(diǎn)，使思想教育有序地滲透到教學(xué)中，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果，從而呼應(yīng)教育的戰(zhàn)略主題。

關(guān)鍵詞：英語課堂；廉潔文化；滲透

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）09-0163

近些年來，社會(huì)上部分人的價(jià)值觀念由痛恨腐敗轉(zhuǎn)變成羨慕腐敗。這些不健康的思想意識(shí)對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生的消極影響不可低估。中央紀(jì)委和教育部早在2005年4月1日在杭州召開的“廉政文化進(jìn)校園”專題工作會(huì)議中就指出要逐步實(shí)現(xiàn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。現(xiàn)在全社會(huì)都在反腐倡廉，加強(qiáng)校園廉政文化教育迫在眉睫，而且勢(shì)在必行。作為教師，我們有義務(wù)抓好清正廉潔文化的教育，讓正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀貫穿于青少年成長(zhǎng)的全過程，從根本上為黨的清正廉潔奠定基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想根基。那么，英語作為一門外語，如何在學(xué)科教育中滲透廉潔文化教育呢？筆者結(jié)合自身在教學(xué)中的嘗試，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、廉潔從教、率先垂范，做好人師

首先，筆者認(rèn)為廉潔文化進(jìn)校園，教師自身的素質(zhì)修養(yǎng)很重要。在學(xué)校，教師同學(xué)生的關(guān)系最緊密，教師的一言一行、所作所為都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。試問一位貪圖小利、接受家長(zhǎng)“心意”的教師如何能教育出廉潔的學(xué)生呢？在學(xué)校教育中，筆者從小就向往陶淵明的世外桃花源，不逐名不求利；欣賞周敦頤的蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神品質(zhì)深受名人志士的影響。在家庭教育中，母親經(jīng)常講包拯、狄仁杰等古代清官的故事，并帶筆者看革命戰(zhàn)爭(zhēng)的電視電影，感受共產(chǎn)黨人不拿群眾一針一線的高風(fēng)亮節(jié)。

從教以來，筆者繼續(xù)提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)反腐倡廉、廉潔從教的意識(shí)；在自己的言傳身教中不斷向?qū)W生傳遞“廉潔光榮，腐敗可恥”的思想，使學(xué)生自覺抵御拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義的影響，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心、自尊心，使其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，成為一個(gè)健康發(fā)展、堂堂正正的社會(huì)有用之才。

二、充分挖掘英語教材中的廉潔素材，時(shí)刻教育學(xué)生

英語雖是一門外語，但它的教材，特別是話題與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系、息息相關(guān)。教師只要肯深入鉆研教材，就不難找出有關(guān)廉潔文化的教學(xué)資源，從而引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使廉潔教育滲透于英語教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1. 在學(xué)詞造句中滲透廉潔教育

在教學(xué)中，教師抓住重點(diǎn)詞句，學(xué)生能在潛移默化中受到心靈的教育。如在學(xué)習(xí)if引導(dǎo)的條件狀語從句時(shí)，筆者選擇學(xué)生們感興趣的話題造句：If I have a lot of money，I will...學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。

生1：If I have a lot of money，I will buy lots of beautiful clothes.

生2：If I have a lot of money，I will buy a Benz car.

生3：If I have a lot of money，I will buy a big house.

生4：If I have a lot of money，I will give poor children some money，let them go to school.

筆者讓學(xué)生評(píng)價(jià)這些回答，學(xué)生們一致認(rèn)為生4回答得最好，做得最有意義：有錢不是去滿足自己的物質(zhì)享受，而是要生活廉潔，幫助有困難的人，把錢用在真正有意義的事情上。

通過這堂課，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了if條件狀語從句的用法，而且懂得了做人的道理。

2. 在討論話題中滲透廉潔教育

英語教學(xué)中的廉潔滲透過程是教師在教學(xué)中隱而不露、自然滲透的過程。在教學(xué)中，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們自己感知、品味廉潔文化。如筆者在教七年級(jí)上冊(cè)module8 Choosing presents時(shí)，在學(xué)生了解外國(guó)人送生日禮物的生活習(xí)慣后，筆者讓學(xué)生討論他們是如何過生日的，揮灑了誰的錢財(cái)，最后總結(jié)出過生日不應(yīng)攀比和講排場(chǎng)，送禮應(yīng)在于心意，不在于貴重，正所謂“千里送鵝毛，禮輕情義重”。以此培養(yǎng)學(xué)生重視友誼的品質(zhì)，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費(fèi)，并對(duì)他們進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好習(xí)慣。

3. 在英文寫作中滲透廉潔教育

寫作教學(xué)是為了歸納總結(jié)、學(xué)以致用。因此，寫作教學(xué)是廉潔文化教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如教七年級(jí)下冊(cè)Module1 Lost and found 時(shí)，筆者通過教學(xué)生寫失物招領(lǐng)的書面表達(dá)，讓學(xué)生在寫作過程中體驗(yàn)拾金不昧的高尚情操，培養(yǎng)他們助人為樂的高尚品德，并引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪幸\(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法。而在教七年級(jí)下冊(cè)Module7 My past life中，筆者通過學(xué)生的寫作故事和自己的童年故事相比，讓學(xué)生體驗(yàn)以前的艱苦生活，珍惜現(xiàn)在，從而培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的高尚品質(zhì)。

由此可見，教師只要善于發(fā)現(xiàn)，適時(shí)地在教學(xué)過程中進(jìn)行滲透，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)和感悟，久而久之，廉潔的意識(shí)就會(huì)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

三、結(jié)合各個(gè)節(jié)日特點(diǎn)，與家庭一起開展適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)

雖然在開展廉潔文化教育活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會(huì)的作用。學(xué)校利用教育的雙向性，可以使學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)，進(jìn)一步放大廉潔文化教育的社會(huì)效應(yīng)。因此，筆者根據(jù)學(xué)生喜歡過節(jié)的心理，抓住各個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)，不失時(shí)宜地向?qū)W生傳遞勤儉節(jié)約、孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德。

如在教七年級(jí)下冊(cè)Module3 Making plans時(shí)，恰好周末是Womens Day，于是筆者讓學(xué)生討論What are you going to do for your mother on Womens Day，分享了學(xué)生們的計(jì)劃后，讓學(xué)生評(píng)價(jià)誰的計(jì)劃最能令媽媽開心，并說明原因，從而教育學(xué)生要以優(yōu)異的成績(jī)、高尚的人品回報(bào)媽媽。

（上接第163頁）

一年四季節(jié)日繁多，教育也就無所不在。如在母親節(jié)、父親節(jié)，教師可教育學(xué)生回家做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)父母的艱辛。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語課程的性質(zhì)做了明確界定：“義務(wù)教育階段的英語課程具有工具性和人文性的雙重性質(zhì)，工具性和人文性統(tǒng)一的英語課程有利于為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！币蚨谟⒄Z課堂上滲透廉潔文化教育，既是綱要的要求，也是課標(biāo)的要求。廉潔永遠(yuǎn)是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。讓我們共同攜起手來，在校園給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)廉政文化的氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中受到陶冶和熏陶，讓“清正廉潔”這朵花在他們身上永開不?。?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1] 陶元紅.對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的思考[J].今日教育，2006（5）.

（作者單位：廣東省茂名市愉園中學(xué) 525000）