摘 要：廉潔文化進(jìn)校園是從源頭上提高師生員工思想政治素質(zhì)的需要，高校要把握“三個(gè)層面”、落實(shí)“三進(jìn)要求”、推進(jìn)“三個(gè)結(jié)合”，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成敬廉慎獨(dú)的思想作風(fēng)、艱苦樸素的生活作風(fēng)、遵紀(jì)守法的組織作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

關(guān)鍵詞：高校；廉潔文化；大學(xué)生；德育；途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）19-0012-02

高校推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園，對(duì)于提高師生員工的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)道德高尚的優(yōu)秀人才具有重要的價(jià)值。廉潔文化進(jìn)校園是從源頭上防治腐敗的需要，是高校校園文化建設(shè)的需要，也是高校履行自身職能的需要。本文對(duì)此進(jìn)行相關(guān)研究。

一、高校推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的意義

（1）廉潔文化進(jìn)校園是從源頭上防治腐敗的需要。預(yù)防腐敗，抓好教育是基礎(chǔ)。廉潔文化通過(guò)整合高校校園內(nèi)的文化教育資源，并豐富其道德修養(yǎng)、人格品德、價(jià)值觀(guān)念、廉潔自律等方面的教育內(nèi)容，引導(dǎo)人們遵紀(jì)守法、誠(chéng)信做人、廉潔修身，從而促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。

（2）廉潔文化進(jìn)校園是高校校園文化建設(shè)的需要。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，能夠營(yíng)造一種以廉為榮、以貪為恥的良好校園氛圍，增強(qiáng)師生員工的拒腐防變意識(shí)，提高拒腐防變能力。廉潔文化進(jìn)校園，使高校黨員干部更加牢固地樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步發(fā)揮廉潔從政的表率作用；使教師的師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)道德水平進(jìn)一步提升，成為愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的示范者；使學(xué)生的道德情操得到培養(yǎng)，成為營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)氛圍的有力參與者和倡導(dǎo)者。

（3）廉潔文化進(jìn)校園是高校履行自身職能的需要。大學(xué)是人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新的重要基地，深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)和必然要求。高校要堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，大力開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為根本的廉潔教育，加強(qiáng)大學(xué)生法治教育、誠(chéng)信教育、道德教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉方針政策、法律法規(guī)，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升。

二、高校推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的目標(biāo)

推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作，要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，以落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》為核心，根據(jù)黨中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，做到有重點(diǎn)、全方位、多層次地推進(jìn)。推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作，要以倡導(dǎo)廉潔、弘揚(yáng)正氣為主題，以中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主要內(nèi)容，以多種文化活動(dòng)為主要載體，以促進(jìn)黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生廉潔從學(xué)為重點(diǎn)，以進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)系部（學(xué)院）、進(jìn)課堂為途徑，貼近師生思想實(shí)際、貼近校園生活實(shí)際、貼近反腐倡廉實(shí)際，營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的校園氛圍。要讓全體師生基本了解廉潔文化歷史知識(shí)，初步掌握黨和國(guó)家廉政法規(guī)，正確認(rèn)識(shí)腐敗問(wèn)題產(chǎn)生原因，切實(shí)增強(qiáng)廉潔守紀(jì)的自覺(jué)性，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成敬廉慎獨(dú)的思想作風(fēng)、艱苦樸素的生活作風(fēng)、遵紀(jì)守法的組織作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

三、高校推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的途徑

（1）把握“三個(gè)層面”，確保廉潔文化進(jìn)校園的全面性。第一個(gè)層面：要在學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展以“勤廉清明、遵紀(jì)守法”為主題的廉潔教育活動(dòng)，不斷提高廉潔自律意識(shí)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，促使黨員干部以身作則、勤政廉潔、艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，堅(jiān)定理想信念，全心全意為人民服務(wù)，永葆先進(jìn)性和純潔性。第二個(gè)層面：要在廣大教職工中開(kāi)展以“廉潔從教、培養(yǎng)學(xué)生”為主題的廉潔教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿(mǎn)意的好老師。第三個(gè)層面：要在廣大學(xué)生中開(kāi)展以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的廉潔教育活動(dòng)，使學(xué)生在第一課堂的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、第二課堂的黨團(tuán)活動(dòng)以及第三課堂的園區(qū)活動(dòng)中接受廉潔文化的熏陶，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，形成以廉為榮、以貪為恥、以潔為榮、以污為恥的道德認(rèn)知，養(yǎng)成自我教育、自我約束、自覺(jué)省察、自覺(jué)修身的自律意識(shí)，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

（2）落實(shí)“三進(jìn)要求”，確保廉潔文化進(jìn)校園的針對(duì)性。一是推進(jìn)廉潔文化進(jìn)機(jī)關(guān)。要深化群眾路線(xiàn)教育和“三嚴(yán)三實(shí)”教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，以廉潔自律、規(guī)范服務(wù)、提高效率為主要內(nèi)容，把廉潔文化建設(shè)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)黨紀(jì)國(guó)法、廉政法規(guī)、從業(yè)道德和社會(huì)公德知識(shí)的經(jīng)常性學(xué)習(xí)，建設(shè)一支廉潔從政的干部隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。二是推進(jìn)廉潔文化進(jìn)系部（學(xué)院）。高校各教學(xué)單位要把廉潔文化納入師生員工思想政治工作中，通過(guò)開(kāi)展廉潔文化辯論賽、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，進(jìn)行師生廉潔文化教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把立德樹(shù)人融入師德教育，建設(shè)廉潔從教的教師隊(duì)伍，創(chuàng)建系部（學(xué)院）廉潔文化建設(shè)氛圍。三是推進(jìn)廉潔文化進(jìn)課堂。要將廉潔文化教育融入黨課、團(tuán)課、思政課、文化課和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)之中，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、廉潔美德教育、法律意識(shí)教育和誠(chéng)信品德教育，形成“勤學(xué)慎思、勵(lì)志力行，尚學(xué)尚能、成人成才”的良好學(xué)風(fēng)。要充分發(fā)揮高校課堂教學(xué)的主渠道作用，積極開(kāi)發(fā)各專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）尤其是人文類(lèi)、社科類(lèi)課程課堂教學(xué)中的廉潔教育主題，有針對(duì)性地圍繞“廉潔”開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、討論性學(xué)習(xí)、案例性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程中受到廉潔教育，確保廉潔教育入腦、入心。

（3）推進(jìn)“三個(gè)結(jié)合”，確保廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)效性。第一，貼近師生思想實(shí)際，推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園與師生道德教育相結(jié)合。引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)正確的道德認(rèn)知，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，健康的生活情趣，良好的道德品質(zhì)，使他們內(nèi)心深處保持警惕，自覺(jué)做到防腐拒變，努力成為一個(gè)品格高尚的人、一個(gè)積極向上的人，養(yǎng)成敬廉慎獨(dú)的思想作風(fēng)和行為習(xí)慣。第二，貼近校園生活實(shí)際，推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園與校園文化建設(shè)相結(jié)合。組織師生員工開(kāi)展讀廉潔書(shū)、唱廉潔歌、聽(tīng)廉潔課、觀(guān)廉潔片活動(dòng)，舉辦廉潔文化教育展（比如廉潔漫畫(huà)、廉潔圖片、廉潔書(shū)法作品），營(yíng)造校園廉潔氛圍。精心組織開(kāi)展主題班會(huì)、典型事跡報(bào)告、廉潔詩(shī)詞吟唱會(huì)、專(zhuān)題講座等形式多樣的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造廉潔教育的濃厚校園氛圍。要充分利用校園媒體如網(wǎng)站、報(bào)刊、展板、廣播電視和微信微博等載體，開(kāi)設(shè)廉潔教育專(zhuān)題欄目，宣傳廉潔教育知識(shí)，樹(shù)立廉潔模范人物，讓廉潔人物的先進(jìn)事跡得到弘揚(yáng)， 讓廉潔清風(fēng)得到彰顯。第三，貼近反腐倡廉實(shí)際，推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園與法治宣傳教育相結(jié)合。要開(kāi)展廉潔政策宣傳、法治宣傳教育等活動(dòng)，警醒師生要踏實(shí)做事，清白做人，時(shí)刻注意自重、自省、自警、自勵(lì)。要認(rèn)知法律規(guī)范，培養(yǎng)法治思維，引導(dǎo)師生用法律的規(guī)范、原則、理念作為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)分析、判斷、處理問(wèn)題，樹(shù)立法律至上意識(shí)和法律面前人人平等觀(guān)念。要教育師生掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)，規(guī)范職業(yè)行為，自覺(jué)成為品學(xué)兼優(yōu)、德技雙馨的合格人才。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，廉潔文化進(jìn)校園是從源頭上提高師生員工思想政治素質(zhì)的需要。高校要把握“三個(gè)層面”、落實(shí)“三進(jìn)要求”、推進(jìn)“三個(gè)結(jié)合”，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成敬廉慎獨(dú)的思想作風(fēng)、艱苦樸素的生活作風(fēng)、遵紀(jì)守法的組織作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，為培養(yǎng)道德高尚的優(yōu)秀人才營(yíng)造良好的風(fēng)氣。

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