沙琳娜　遲同斌

現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及和推廣，給人們帶來了更多的快捷和便利。信息技術(shù)作為一種資源，它的獨特魅力和優(yōu)勢，更是給教育教學(xué)工作提供了更廣闊的空間，通過資源整合，實現(xiàn)生動新穎、直觀形象、圖文并茂的教學(xué)效果。筆者通過教學(xué)實踐，將信息技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)校的體育教學(xué)工作，優(yōu)化了體育教學(xué)環(huán)境，收到了顯著效果。

學(xué)校體育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要手段之一，因此要大力切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作，大力宣傳學(xué)校體育工作，營造良好的體育氛圍。我校利用信息技術(shù)這個媒介，對體育工作進(jìn)行了精心組織和廣泛宣傳，如開展的體育節(jié)、體育家長會、體育競賽、陽光體育、體育與藝術(shù)“2+1”等活動，通過校園教育信息網(wǎng)及時報導(dǎo)宣傳。同時還教會學(xué)生利用photoshop軟件制作各種宣傳體育知識和運動常識的電子板報，積極宣傳體育對健康的益處、運動與營養(yǎng)、運動與保健等相關(guān)知識，豐富了廣大教師和學(xué)生的視野，增長了更多體育小知識。

隨著體育課程改革的不斷深入，體育教師也要不斷學(xué)習(xí)充電，提升自身專業(yè)水平，滿足體育教學(xué)的需要，然而受種種原因的限制，外出學(xué)習(xí)機(jī)會并不多。通過信息技術(shù)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，可以讓體育教師足不出戶就能聽到全國各地專家、名師的精彩講座，如在國培中，我們可以聽到毛振明、耿培新等專家的報告。還可通過“優(yōu)酷網(wǎng)”、“土豆網(wǎng)”觀看各種體育課的視頻，為提升體育教師專業(yè)能力提供了非常好的平臺。

通過體育教師交流平臺——體育教師論壇，和全國各地的體育同行交流體育教學(xué)中遇到的難題，可以從同行們發(fā)起的帖子中尋找答案或靈感，為自己以后體育教學(xué)積累經(jīng)驗。建立QQ群，進(jìn)行個人與個人、個人與集體間的交流和溝通，進(jìn)行思想的碰撞，達(dá)到教育與自我教育的目的，增長見識，運用于體育教學(xué)實踐，促進(jìn)專業(yè)成長。

體育教學(xué)中理論基礎(chǔ)知識是必不可少的，重要性不言而喻。但教學(xué)中卻很讓老師頭疼，學(xué)生學(xué)的沒興趣，教師教的沒激情。如果把多媒體運用其中，就會收事半功倍的效果。例如，八年級體育理論課“常見運動損傷的預(yù)防和緊急處理”是初中生應(yīng)該了解和必須掌握的體育常識，但以往的教學(xué)中，教師單一地講，學(xué)生死記硬背，理論脫離了實際。當(dāng)真正發(fā)生運動損傷需要處理的時候，都不知所措。在教學(xué)中應(yīng)用powexpoint做了相應(yīng)的幻燈片，將圖片、文字巧妙地運用其中，利用preamweaver做了網(wǎng)頁課件，并插入鏈接，通過視頻演示等，模擬各種運動損傷的處理辦法，學(xué)生的感性認(rèn)識上升理性認(rèn)識，多媒體的直觀性、交互性增強(qiáng)學(xué)生的記憶力，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓枯燥的課堂變得活躍。

在籃球“二攻一”配合戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)中，如果只是通過教師的枯燥講解，學(xué)生很理解這個戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用。通過多媒體課件的演示，“將進(jìn)攻隊員和防守隊員分別用不同顏色的號碼標(biāo)示出來，將傳球跳線用虛線標(biāo)示出來，跑進(jìn)路線用實線標(biāo)示出來，假動作用周圍曲線標(biāo)示出來，運球路線用紅色標(biāo)示出來”，通過教師演示，學(xué)生就會很容易掌握，并可能在比賽中恰當(dāng)合理地運用。

在武術(shù)、健美操教學(xué)中，教師用DV將學(xué)生的的動作拍攝下來，通過多媒體回放給同學(xué)們觀看，讓學(xué)生欣賞到自己的優(yōu)美動作，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

借助信息技術(shù)，編排每年學(xué)校運動會的秩序冊，可以大大節(jié)省時間，極大減輕了學(xué)校的人力和物力。用Excel將學(xué)校各班級運動員名單、參加項目等填準(zhǔn)確后，然后上傳到“馬建農(nóng)的田徑運動會管理系統(tǒng)”進(jìn)行校田徑運動會的編排，極大減少了人為的差錯率。

每年學(xué)生體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)上報都令人頭疼，人工操作既費時又費力，現(xiàn)在利用《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫上報軟件》就會輕松解決。將學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績輸入電腦，然后通過篩選，就會很容易計算出及格率、優(yōu)秀率，既快捷又準(zhǔn)確。

利用FOXBASE的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，建立學(xué)生系統(tǒng)的評價體系，節(jié)省了以往記錄學(xué)生成長記錄袋時間，解決了破損嚴(yán)重、不慎還會弄丟等問題。可以把學(xué)生每學(xué)期的體育成績輸入進(jìn)去，很快就可以將體育成績統(tǒng)計出來，做到體育成績的詳細(xì)質(zhì)量分析，為學(xué)生評價提供了根據(jù)。不但減輕了體育教師的工作負(fù)擔(dān)，還大大提高了工作效率。

信息技術(shù)與體育教學(xué)的有效整合，不僅優(yōu)化了學(xué)校體育工作的環(huán)境，而且全面推動學(xué)校體育工作不斷深化，我們要充分發(fā)揮信息技術(shù)的獨特功能，讓學(xué)校體育工作實現(xiàn)新的跨越式發(fā)展。