井靜

摘 要 隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)正逐漸成為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言。在中國(guó)，從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)已成為一種趨勢(shì)，而興趣則是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好的老師。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我們應(yīng)以學(xué)生為主體，和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，注重情感的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)興趣；師生關(guān)系；課堂教學(xué)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)能幫助青少年形成開(kāi)放、包容的性格，發(fā)展跨文化交流的意識(shí)和能力，幫助他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的人文素養(yǎng)。

一、如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在校園里的時(shí)間最多是花在課堂上，如果能在課堂教學(xué)過(guò)程中吸引學(xué)生，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，抓住他們的心，那么學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。要在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，可以從以下幾個(gè)方面入手：

（1）精彩導(dǎo)入（warming up），我們可以用一首歌，一個(gè)謎語(yǔ)，一段順口溜來(lái)創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)中進(jìn)入英語(yǔ)的課堂。

（2）角色扮演（role play）。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言材料，進(jìn)行對(duì)話(huà)的編排和演練，體驗(yàn)英語(yǔ)對(duì)話(huà)的樂(lè)趣，從而愛(ài)上英語(yǔ)?！秝hats the matter？》這是八年級(jí)上冊(cè)的第二單元，這一單元主要講怎么去詢(xún)問(wèn)病人的病情以及回答。在學(xué)生掌握如何去問(wèn)和回答后，我就開(kāi)始組織小組活動(dòng)。在groupwork這一環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生4人或6人為一組，一人扮演醫(yī)生，其他人扮演患各種疾病的病人。五分鐘后，一名學(xué)生搬著椅子，拿著本子和筆有模有樣的坐到講臺(tái)前時(shí)，很多學(xué)生開(kāi)始被帶入到情境中。

（3）英語(yǔ)小游戲（English game）。在游戲中，學(xué)生可以放松大膽地戰(zhàn)勝自我、體驗(yàn)成功的快樂(lè)，以游戲的方式更容易提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

（4）開(kāi)展多種多樣的英語(yǔ)文娛活動(dòng)。比如英語(yǔ)演講、英語(yǔ)聚會(huì)、學(xué)英語(yǔ)歌等等。文娛活動(dòng)深受學(xué)生們喜愛(ài)，它能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在七年級(jí)時(shí)，當(dāng)我講到生日那一課時(shí)，我讓孩子們自己制作一張birthday card，并用英文寫(xiě)上自己的生日，同學(xué)們的興致很高，這樣的活動(dòng)既讓學(xué)生養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣，又使他們?cè)谝环N激發(fā)興趣的語(yǔ)境中綜合運(yùn)用了英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。

二、如何保持學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

1.將教學(xué)內(nèi)容生活化

教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)之根本。曾有位教育家說(shuō)過(guò)：生活就是教育。從生活經(jīng)驗(yàn)中選取教學(xué)內(nèi)容，能使孩子們感到親切、自然、易學(xué)。我們目前使用的人教版教材就是一套將教學(xué)內(nèi)容生活化的課本，話(huà)題內(nèi)容很廣，包括了：數(shù)字、顏色、身體、食品、玩具、動(dòng)物、家庭、學(xué)校、朋友等等。

2.將教學(xué)形式豐富化

在剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，學(xué)生會(huì)因?yàn)樾迈r、好奇、簡(jiǎn)單等興趣比較高，但隨著時(shí)間的流逝，興趣逐漸降低，而課程也越來(lái)越難，孩子們的熱情將急速下降，學(xué)習(xí)效果自然也要降低了。要避免這種情況發(fā)生，除了做到前面所說(shuō)的那些，我們教師還要注意如何采取有效的教學(xué)方法和活動(dòng)形式來(lái)增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

（1）對(duì)待七年級(jí)的學(xué)生要采取淺顯易懂的語(yǔ)言，讓他們明白你在說(shuō)什么；適當(dāng)運(yùn)用母語(yǔ)，不要讓他們聽(tīng)得一知半解，甚至云里霧里。有時(shí)我們也可采用一些肢體語(yǔ)言幫助學(xué)生來(lái)理解所要表達(dá)的英語(yǔ)。

（2）結(jié)合多媒體教學(xué)，讓學(xué)生們?cè)谝?、影、?dòng)中輕松愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

（3）在課堂教學(xué)中營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們互幫互學(xué)地學(xué)好英語(yǔ)。我們可以在教室進(jìn)行一幫一活動(dòng)，即一名成績(jī)較好的學(xué)生幫助一名基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，兩人可以共同探討，共同進(jìn)步。在聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，也可以將六人或七人分為一組，進(jìn)行打分制，從而對(duì)優(yōu)秀的一組進(jìn)行一些小獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)我們也可以多讀一些學(xué)生的優(yōu)秀英語(yǔ)作文并展覽，以此鼓勵(lì)其他學(xué)生再接再勵(lì)。

（4）多讓學(xué)生在生活中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，多說(shuō)多練，盡量讓英語(yǔ)成為生活的一部分?！禬hat does he look like？》這一課是讓我們學(xué)習(xí)對(duì)人外貌的描繪。

三、從自身引導(dǎo)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系

所謂的師生關(guān)系，是教師和學(xué)生在教育過(guò)程中形成的道德、教育、心理等方面的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果學(xué)生喜歡某位教師，那么他們的課堂氣氛就會(huì)活躍，學(xué)習(xí)熱情就會(huì)高漲；相反，學(xué)生討厭某位教師，就不會(huì)喜歡聽(tīng)他的課，甚至在上課時(shí)間搗亂，那還有什么學(xué)習(xí)效果？因此，建立和諧、融洽的師生關(guān)系是很重要的。如何才能使師生關(guān)系變得和諧又融洽呢？

1.首先教師要轉(zhuǎn)變自身的角色意識(shí)

在最早的教學(xué)中，教師占主導(dǎo)地位，學(xué)生必須服從教師，否則便是對(duì)教師的不敬。這種師生關(guān)系無(wú)疑會(huì)扼殺兒童的創(chuàng)造力和天賦。在新課改后，我們則強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)識(shí)的主體，發(fā)展的主體，對(duì)教學(xué)活動(dòng)起主導(dǎo)作用。

2.微笑感染學(xué)生

我們的教室正如一個(gè)大家庭一樣，我們要用微笑來(lái)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，帶著快樂(lè)來(lái)上課。當(dāng)教師面帶笑容，自信地、從容不迫地走上講臺(tái)，這樣更加容易拉近與學(xué)生之間的距離，就象鄰家的哥哥姐姐，或是叔叔阿姨一樣，讓人感覺(jué)親切。

3.多用贊美的話(huà)鼓勵(lì)學(xué)生

作為一名教師，要善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，了解學(xué)生的長(zhǎng)處，并給予他們真誠(chéng)的贊美和肯定。比如一個(gè)被大家認(rèn)為壞到極點(diǎn)的孩子，他身上也一定有那么一兩點(diǎn)的閃光之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，并及時(shí)加以表?yè)P(yáng)、贊美，或許他就會(huì)從那一刻開(kāi)始轉(zhuǎn)變。

總之，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和他們的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，我們?cè)谡n堂上結(jié)合這些特點(diǎn)來(lái)營(yíng)造輕松、愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并盡量采取不同的教學(xué)方式來(lái)保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。最后，我希望我們所有的老師都能明白：作為一名老師，不但要向?qū)W生傳授知識(shí)，更應(yīng)該重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，從而讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獲得事半功倍的效果，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求運(yùn)用到我們的教學(xué)中去。endprint