李勤

【摘 要】隨著新課程改革的不斷推進(jìn)實(shí)施，所倡導(dǎo)的教學(xué)理念對(duì)于每一位教師來說都是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，本文筆者就針對(duì)在初中英語教學(xué)中如何在落實(shí)新課改理念的基礎(chǔ)上優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)效率進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】初中英語 學(xué)習(xí)興趣 主體性 新課改

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.02.066

隨著新課改的推廣實(shí)施，對(duì)于初中英語教學(xué)也提出了更高的要求，而對(duì)與每一位初中英語教師來說可謂是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。就如何利用這次新課改所提供的各項(xiàng)教學(xué)資源改進(jìn)教學(xué)措施，提升教學(xué)水平是機(jī)遇，而挑戰(zhàn)則在于如何利用這些資源使自身得到真正的進(jìn)步和提升則是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。特別是面對(duì)英語基礎(chǔ)相對(duì)較差的初中學(xué)生，如何改善他們習(xí)以為常的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度更是每一位初中教師所需要關(guān)心和解決的問題?，F(xiàn)在我就將結(jié)合自身在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的一些體驗(yàn)，就如何在新課改環(huán)境下優(yōu)化初中英語教學(xué)簡(jiǎn)單的談幾點(diǎn)我的看法，望各位同行積極指正。

一、努力提升英語教師自身素質(zhì)

一是學(xué)校加強(qiáng)組織對(duì)英語教師的培訓(xùn)，以便教師更新英語知識(shí)、提高教學(xué)理論水平、改進(jìn)教學(xué)方法；二是英語教師自身也要不斷進(jìn)取、自覺提高教育教學(xué)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《新課標(biāo)》和先進(jìn)的外語教育理論，更新教育觀念，大膽探索，正確處理教學(xué)生英語知識(shí)和英語能力的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)適合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)的情景，開展多種交流活動(dòng)，把課堂組織得生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，真正體現(xiàn)“學(xué)中用”和“用中學(xué)”。為此，英語教師可以通過組織集體備課、搞課堂教學(xué)專題研究、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、共同提高，資源共享；教師也要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。

二、培養(yǎng)融洽的師生關(guān)系

教學(xué)成果屬于師生雙向交流的結(jié)果，無論是對(duì)于普通高中還是初中，在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生和老師都作為教學(xué)這一活動(dòng)的兩方面，教學(xué)內(nèi)容的傳輸和師生情感的交流是同時(shí)存在的。所以說培養(yǎng)融洽、和諧的師生關(guān)系是教學(xué)成功必不可少的條件之一。古語有言：“親其師而信其道。”學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與任課教師有很大關(guān)系，他們喜歡并佩服這一位任課教師，才會(huì)對(duì)他上的課有興趣。特別是對(duì)于初中學(xué)生來說，他們由于在中學(xué)階段大多屬于成績(jī)較差的學(xué)生，所以他們更需要得到老師的肯定和關(guān)心，這樣導(dǎo)致了許多初中學(xué)生都有哪位老師看得起我、關(guān)心我，我就喜歡那位老師，同時(shí)喜歡那位老師說教授的那門學(xué)科。從就近幾年的教學(xué)中我就發(fā)現(xiàn)，許多初中學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中都有過失敗的經(jīng)歷，更多的是由于以前老師的歧視和冷漠造成了他們對(duì)學(xué)習(xí)英語的抵觸，甚至部分學(xué)生還有厭惡英語和英語老師的不滿心里。所以，想要走出初中英語教學(xué)的困境，引導(dǎo)學(xué)生改變過去對(duì)英語學(xué)習(xí)的成見，教師注重情感的投資，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的愛就顯得至關(guān)重要，這也是創(chuàng)建融洽的師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。因此，在教學(xué)中我們每一位英語教師都應(yīng)該滿懷熱情的去幫助學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的親近感和信任感，創(chuàng)造一個(gè)師生心理相容的融洽環(huán)境，做到以情感人，以情育人，從而推動(dòng)英語教學(xué)。

三、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式在很大程度上忽視了學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，進(jìn)而學(xué)生的積極性沒有得到充分調(diào)動(dòng)，課堂參與度不高，學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)效率也就相對(duì)較低。而新課程改革則特別強(qiáng)調(diào)了要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)要處理好教師主導(dǎo)作用在與學(xué)生交流中的作用。對(duì)于學(xué)生而言充分發(fā)揮他們的主體作用，最重要的就是要調(diào)動(dòng)他們參與課堂，以及接收知識(shí)的積極性，這除了要求教師在教學(xué)過程中要注重采用靈活多樣的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)有益的教學(xué)情境吸引學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，融入教學(xué)環(huán)境之外，還要求教師在平日的教學(xué)工作中應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，不斷更新知識(shí)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真謙虛、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教風(fēng)，時(shí)刻要求自己保持高質(zhì)量的教學(xué)水平。在教學(xué)中做到深入淺出。這需要教師除備好課外，還應(yīng)精心設(shè)計(jì)教學(xué)，認(rèn)真分析教材；經(jīng)常研究怎樣的教學(xué)方式才能講得條理分明，深入淺出，富于啟發(fā)性，發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體性的發(fā)揮。

四、改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

著名科學(xué)家愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師?！敝挥性谂d趣的驅(qū)使下學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，而事實(shí)證明初中英語教學(xué)之所以會(huì)陷入困境的主要原因就在于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語缺乏興趣，所以創(chuàng)造種種條件以激發(fā)初中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，就成了優(yōu)化初中英語教學(xué)的重中之重。而在新課改理念下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵就在于改進(jìn)教學(xué)方法上。只有方法正確了，在具體從事教學(xué)過程中才會(huì)起到事半功倍的效果。所以在教學(xué)過程中，教師要注重積極地改進(jìn)教學(xué)方法，善于應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這需要我們上課時(shí)使用的教學(xué)語言在力求準(zhǔn)確清晰的同時(shí)，在教學(xué)中注重采用生動(dòng)、形象、富有吸引力的教學(xué)方法。

比如說在教學(xué)中我們可以采用任務(wù)型教學(xué)方法，即圍繞著特定的目標(biāo)，設(shè)計(jì)出個(gè)性化的活動(dòng)，使學(xué)生們使用英語通過思考、調(diào)查、合作交流等方式，完成任務(wù)。除此之外，我們要開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法的拓寬思路和方法，還可以采用游戲、競(jìng)賽、辯論等學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外基于初中學(xué)生普遍成績(jī)較差的情況，在教學(xué)中我們要根據(jù)教材要求和學(xué)生實(shí)際確定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。特別是對(duì)于基礎(chǔ)極差的同學(xué)，教師應(yīng)該注重因材施教，比如可采用分層目標(biāo)，由易到難，相對(duì)降低對(duì)他們的要求，由簡(jiǎn)到繁把大目標(biāo)分解成容易完成的小任務(wù)，這樣就可以給每個(gè)同學(xué)成功的機(jī)會(huì)以增強(qiáng)他們的成就感，從而增強(qiáng)其自信心和學(xué)習(xí)興趣。

五、開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)

要學(xué)好英語，僅僅靠45分鐘的課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)生在課外堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，多聽、多說，多讀、多寫，以聽說讀寫為中心展開多種形式的學(xué)習(xí)和練習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)多給學(xué)生聽錄音、看影碟，推薦中央十臺(tái)的英語短片節(jié)目、英文電影，開展書法、朗誦、閱讀理解比賽。比賽可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)分組參加，這樣成績(jī)差的同學(xué)也有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)。經(jīng)常舉行各種類型的英語晚會(huì)和英語角，如“中秋月光晚會(huì)”“圣誕晚會(huì)”和“元旦迎新晚會(huì)”等，在晚會(huì)中學(xué)生可以利用所學(xué)到的英語知識(shí)開展朗誦、唱歌、猜謎語、繞口令、演短劇等活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)

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