李紅燕

摘 要：在幼兒教學(xué)中，教師要讓幼兒學(xué)會(huì)閱讀，熱愛閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。主要從三個(gè)方面進(jìn)行了嘗試：布置適合幼兒閱讀的環(huán)境，營(yíng)造輕松愜意的閱讀氛圍；制定適合幼兒的閱讀規(guī)則，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；用不同的方式表達(dá)自己看過的內(nèi)容，提高幼兒閱讀的興趣。通過這些活動(dòng)，讓幼兒對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，從而喜歡上閱讀。

關(guān)鍵詞：幼兒；閱讀；閱讀興趣

閱讀是一種終身教育的好方法。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書是父母獻(xiàn)給孩子的最好禮物，也是家庭教育最成功的一種標(biāo)志。在幼兒教學(xué)中，我們也要讓幼兒學(xué)會(huì)閱讀、熱愛閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，可以使孩子受益終身。那么，在幼兒教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒熱愛閱讀的習(xí)慣呢，我主要從以下幾個(gè)方面實(shí)施。

一、布置適合幼兒閱讀的環(huán)境，營(yíng)造輕松愜意的閱讀氛圍

為了創(chuàng)造一個(gè)適合幼兒、吸引幼兒閱讀的環(huán)境，我們費(fèi)盡心思，想方設(shè)法，改善閱讀區(qū)的布置。只有讓幼兒先對(duì)閱讀區(qū)域感興趣，才有可能讓幼兒慢慢地喜歡上閱讀。因?yàn)?，平時(shí)在角色游戲中，孩子們最喜歡玩的是娃娃家、超市、小吃店等這些比較貼近幼兒實(shí)際生活，而且又易于操作、接觸比較多的區(qū)域。這些區(qū)域的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很熟悉，日常生活中接觸的比較多，孩子比較熟悉，而且在這些游戲中，他們可以自由地跑來(lái)跑去，十分開心。所以，這些區(qū)域最受孩子們的歡迎，每次游戲都非常熱鬧。相反，閱讀區(qū)相比較下來(lái)比較冷清，孩子們的興趣一般不大，就算有人進(jìn)去看書，也是隨便翻翻就在那里玩其他的了，要么搶書、要么把書弄壞、要么干脆打起拳來(lái)，很少有靜下心來(lái)看書的孩子。

因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)閱讀環(huán)境的時(shí)候，注意吸引幼兒的注意力。首先，用色彩鮮艷的貼紙打扮閱讀區(qū)的墻壁，漂亮的墻壁能從視覺上吸引孩子們的眼球，讓孩子對(duì)閱讀區(qū)產(chǎn)生興趣。然后再鋪上地墊，讓孩子們脫了鞋子在地墊上看書，營(yíng)造安靜的氛圍。再買上幾個(gè)可愛的靠墊，可以讓孩子們舒舒服服地看書，或靠著、或趴著、或倚著……孩子們可以盡情、放松地享受閱讀的快樂。

二、制訂適合幼兒的閱讀規(guī)則，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

好動(dòng)是兒童的天性，而閱讀需要的是一個(gè)安靜的場(chǎng)所。所以，在閱讀區(qū)域我們根據(jù)兒童的特點(diǎn)制定了一些規(guī)則。為了使幼兒能自己明白這些規(guī)章，我們?cè)趬γ嬉詧D文并茂的形式，畫上孩子們看得懂的閱讀規(guī)則，使孩子們?cè)陂喿x的同時(shí)懂得一些應(yīng)該做到的閱讀規(guī)則，如：輕拿輕放、安靜看書、看完歸還等。

而對(duì)于一些看壞的書，可以在閱讀區(qū)里另外設(shè)置，放一張桌子、幾張小椅子，桌子上放上一些工具，讓孩子們自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書。一方面可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，節(jié)省圖書，讓圖書可以再利用；另一方面也可以通過修補(bǔ)圖書使孩子們懂得愛護(hù)圖書，以后更加珍惜圖書。

通過這些活動(dòng)，讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，從而喜歡上閱讀。閱讀不僅可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力，還可以增加記憶力與想象力等。所以，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于他們的一生都受益匪淺。

編輯 張珍珍