姜霞

【摘 要】當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生休閑生活存在休閑意識(shí)淡薄，休閑觀(guān)念陳舊，休閑活動(dòng)層次不高等現(xiàn)象。開(kāi)展大學(xué)生休閑教育有利于進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的服務(wù)功能，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，為此本文最后提出學(xué)生休閑教育融入思想政治教育的有效途徑如培養(yǎng)健康的休閑意識(shí)，幫助大學(xué)生形成科學(xué)的休閑價(jià)值觀(guān)等，以期為改變我國(guó)大學(xué)生休閑狀況和提高大學(xué)生休閑教育提供參考。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；休閑；休閑教育；思想政治教育

“休閑”一指“用于娛樂(lè)和休息的余暇時(shí)間”；二指“發(fā)展智力，在精神上掌握自由的時(shí)間”；是“非勞動(dòng)時(shí)間”，包括“個(gè)人受教育的時(shí)間、發(fā)展智力的時(shí)間、履行社會(huì)職能的時(shí)間、進(jìn)行社交活動(dòng)的時(shí)間、自由運(yùn)用體力和智力的時(shí)間?！?[1]隨著生產(chǎn)力的發(fā)展人們的休閑時(shí)間越來(lái)越多，休閑的價(jià)值收到的重視程度也日益增強(qiáng)。大學(xué)生休閑教育是指向大學(xué)生傳授休閑知識(shí)和休閑技能，指導(dǎo)他們通過(guò)豐富多彩的休閑活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲得智力發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)，幫助大學(xué)生實(shí)力正確的休閑價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的休閑行為，使他們的個(gè)性、道德品質(zhì)、社會(huì)技能、創(chuàng)造才能等得以充分自由發(fā)展，成為一個(gè)精力充沛、生活愉快、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人。因此，高校思想政治教育工作者積極開(kāi)展大學(xué)生休閑教育活動(dòng)，努力探索實(shí)施大學(xué)生休閑教育的有效途徑，具有現(xiàn)實(shí)意義。

一、當(dāng)前大學(xué)生休閑生活現(xiàn)狀

休閑生活是大學(xué)生生活中不可或缺的部分，是指大學(xué)生在完成自己的學(xué)習(xí)等義務(wù)之后的一種自由行為，包括課外文體活動(dòng)、社會(huì)交往、社團(tuán)活動(dòng)以及其他精神活動(dòng)等形式。大學(xué)生休閑生活是指大學(xué)生利用休閑時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的方式及其活動(dòng)過(guò)程與狀態(tài)的總和，大學(xué)生休閑生活對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)有重要的影響，健康向上的學(xué)習(xí)生活可以提升大學(xué)生的生活質(zhì)量和生命正能量，反之庸俗消極的休閑生活則會(huì)抑制大學(xué)生的成長(zhǎng)和全面發(fā)展。高校思想政治教育要貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，在大學(xué)生的休閑生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。筆者對(duì)大連六所高校部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談，發(fā)放問(wèn)卷1000份，回收問(wèn)卷850份，從休閑意識(shí)、休閑活動(dòng)層次和休閑時(shí)間利用等層面進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生的休閑生活不容樂(lè)觀(guān)，存在的主要問(wèn)題如下：

1.休閑意識(shí)薄弱，休閑觀(guān)念陳舊。問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)大約85%的大學(xué)生把休閑看做是吃喝玩樂(lè)，簡(jiǎn)單地當(dāng)成是追求感官愉悅、消磨時(shí)間的方式，沒(méi)有把休閑與人的生存方式和生活品質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，以上不到休閑在社會(huì)文明發(fā)展中的重要地位；看不清休閑對(duì)大學(xué)生得自由全面發(fā)展的重要性，對(duì)休閑的理解整體上傾向于膚淺和平庸，這一點(diǎn)在高職專(zhuān)科學(xué)生中表現(xiàn)得更為明顯。

2.休閑活動(dòng)層次不高，多傾向于娛樂(lè)消遣性活動(dòng)。相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為休閑的價(jià)值僅僅是打發(fā)無(wú)聊時(shí)間，休閑活動(dòng)層次不高，被動(dòng)休閑，比較單一，偏重于一些滿(mǎn)足精神和生理需要的消費(fèi)娛樂(lè)性活動(dòng)，如上網(wǎng)玩游戲、聊天、打牌玩麻將、上街購(gòu)物等；而很少參與發(fā)展型、創(chuàng)造型的活動(dòng)，如休閑體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)、讀書(shū)休閑活動(dòng)、社會(huì)慈善公益活動(dòng)等。甚至還出現(xiàn)休閑的“異化”（如賭博、吸毒、賣(mài)淫、犯罪等）。

3.休閑時(shí)間利用不合理，休閑知識(shí)和休閑技能貧乏。有些大學(xué)生擁有很多的休閑時(shí)間，但不會(huì)科學(xué)地利用，缺乏必要的計(jì)劃安排，甚至無(wú)意識(shí)地浪費(fèi)了大量的時(shí)間。由于休閑意識(shí)、休閑知識(shí)、休閑能力的欠缺，在一定程度上決定了大學(xué)生休閑活動(dòng)的合理安排。

當(dāng)前大學(xué)生休閑生活中存在的問(wèn)題將直接影響著大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的提高和健康全面發(fā)展，影響著思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，高校思想政治工作要從大學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，做好對(duì)大學(xué)生休閑生活的知道和教育工作，積極開(kāi)展大學(xué)生休閑教育活動(dòng)。

二、大學(xué)生休閑教育高校思想政治教育的促進(jìn)作用

1.大學(xué)生休閑教育豐富思想政治教育的基本內(nèi)容

高校思想政治教育內(nèi)容更多關(guān)注的是大學(xué)生的理想信念教育，關(guān)注的是大學(xué)生的思想素質(zhì)如黨的大政方針，政治素質(zhì)和道德素質(zhì)教育如社會(huì)主義核心價(jià)值體系，關(guān)注的是大學(xué)生世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的形成和確立[2]。

隨著休閑時(shí)代的來(lái)臨，高校思想政治教育的內(nèi)同也要進(jìn)一步得到豐富和發(fā)展?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確指出：思想政治教育要以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活。大學(xué)生休閑教育正是一種貼近大學(xué)生生活實(shí)際，對(duì)大學(xué)生休閑生活給予指導(dǎo)教育，是引導(dǎo)大學(xué)生如何學(xué)會(huì)生活，如何豐富生活的教育。具體來(lái)說(shuō)，它就是通過(guò)有針對(duì)性的向不同專(zhuān)業(yè)和層次大學(xué)生傳授各種適合他們將來(lái)發(fā)展的休閑活動(dòng)的知識(shí)和技能，引導(dǎo)他們科學(xué)有效安排休閑時(shí)間，養(yǎng)成良好的休閑習(xí)慣，學(xué)會(huì)有價(jià)值的進(jìn)行休閑活動(dòng)的選擇，從而豐富和提高休閑生活質(zhì)量，提升精神境界，最終實(shí)現(xiàn)自由全面發(fā)展?！巴暾慕逃龖?yīng)當(dāng)是包括工作教育和休閑教育在內(nèi)的，兩者不可偏廢的，塑造人的品行的一種方式。”這種方式，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)人的自由全面可持續(xù)，進(jìn)一步達(dá)到教育”育人化”的功能[3]。因此，各類(lèi)高校應(yīng)積極通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生休閑教育進(jìn)一步豐富和反戰(zhàn)思想政治教育內(nèi)容。

2.大學(xué)生休閑教育凸顯思想政治教育的人本觀(guān)念

堅(jiān)持以以學(xué)生為本是當(dāng)前高校思想教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是當(dāng)代思想政治教育的重要價(jià)值取向，充分展示了大學(xué)生在思想政治教育中的主體地位。休閑教育正是在向大學(xué)生傳授休閑知識(shí)和休閑技能。培養(yǎng)他們良好的休閑素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，真正地培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。使他們?cè)谏钍澜缋锶遮叧墒?，能夠認(rèn)識(shí)到自己生存的價(jià)值；真正以是否能夠豐富人的內(nèi)心世界、務(wù)實(shí)人的理想信念、提升人的精神世界、完善人的文化生活、促進(jìn)人的自由而全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，著眼于大學(xué)生在休閑生活中的和諧和全面發(fā)展。因此說(shuō)大學(xué)生休閑教育是提升大學(xué)生的休閑生活質(zhì)量，給予他們生命正能量的重要保證。“休閑教育在理念上應(yīng)是生活的教育”，不同于課堂教育，而是教育在生活中的延伸和拓展。它把對(duì)大學(xué)生的關(guān)懷延伸到休閑時(shí)間中，彌補(bǔ)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的休閑生活空間的人文關(guān)懷缺失，是大學(xué)生在自由時(shí)間里，充分展示生命的本真、享受生活的旨趣、體驗(yàn)生存的價(jià)值。高校應(yīng)積極通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生休閑教育進(jìn)一步凸顯思想政治教育的人本理念。

三、探索大學(xué)生休閑教育融入思想政治教育的有效途徑

作為思想政治教育的重要內(nèi)容，大學(xué)生休閑教育應(yīng)當(dāng)貫穿到思想政治教育的全過(guò)程，思想政治教育工作者要結(jié)合思想政治教育來(lái)開(kāi)展休閑教育。大學(xué)生休閑教育必須根據(jù)大學(xué)生的主觀(guān)條件和客觀(guān)條件，循序漸進(jìn)，有針對(duì)性科學(xué)的開(kāi)展。

1.培養(yǎng)健康的休閑意識(shí)，幫助大學(xué)生形成科學(xué)的休閑價(jià)值觀(guān)

思想政治教育工作者要把培養(yǎng)大學(xué)生健康的休閑意識(shí)看作是開(kāi)展休閑教育成功與否的關(guān)鍵點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)健康的休閑意識(shí)能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供一套自主地確定休閑在生活中的位置和休閑與他人關(guān)系的價(jià)值觀(guān)念，使得大學(xué)生學(xué)會(huì)從休閑的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己、改變自己、發(fā)展自己，幫助他們形成科學(xué)的休閑價(jià)值觀(guān)。課堂教育是思想政治教育的主陣地，應(yīng)當(dāng)通過(guò)課堂授課、舉辦講座和報(bào)告會(huì)、宣講輔導(dǎo)等方法幫助大學(xué)生培養(yǎng)健康的休閑意識(shí)，形成科學(xué)的休閑價(jià)值觀(guān)。在休閑教育中要努力把大道理講小、把遠(yuǎn)道理講近、把深道理講淺，通過(guò)通俗易懂的講解、深入淺出的教育，努力使大學(xué)生對(duì)休閑的認(rèn)識(shí)得到提高，能使大學(xué)生意識(shí)到通過(guò)休閑來(lái)改善自己的生活質(zhì)量，并從休閑角度來(lái)審視自己和人生，達(dá)到人的全面發(fā)展。防止主觀(guān)排斥、反感、消極對(duì)待?？茖W(xué)的休閑價(jià)值觀(guān)能為休閑活動(dòng)提供正當(dāng)與健康的保證。

2.開(kāi)展有意義的休閑實(shí)踐活動(dòng)，幫助大學(xué)生提高多種休閑技能

如果說(shuō)課堂教育是一種理論性休閑教育的話(huà)，那么開(kāi)展休閑實(shí)踐活動(dòng)則是一種實(shí)踐性休閑教育。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生開(kāi)展有意義的休閑實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生能夠在休閑活動(dòng)中充分利用和享受公共休閑資源，能夠?qū)⒆约旱男蓍e活動(dòng)與承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和功能相結(jié)合，在自己興趣愛(ài)好的活動(dòng)中，達(dá)到人與自然、人與社會(huì)、人與自身的平衡，實(shí)現(xiàn)自身精神上的滿(mǎn)足，獲得最大限度的精神快樂(lè)和充實(shí)。當(dāng)前，休閑體育活動(dòng)的價(jià)值日益受到人們的關(guān)注，也正在吸引越來(lái)越多的大學(xué)生，高校思想政治教育工作者應(yīng)充分利用體育這一載體豐富大學(xué)生的休閑生活。通過(guò)開(kāi)展瑜伽、跆拳道、游泳、網(wǎng)球、羽毛球等各種休閑體育活動(dòng)，讓大學(xué)生充分地融入到大自然之中，充分感受到在自然中的快樂(lè)和自由，從而達(dá)到促進(jìn)自身與自然和諧交融的目的。另外，通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)性的組織活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作精神與社交能力；通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)性的比賽活動(dòng)陶冶大學(xué)生藝術(shù)情操和鑒賞能力；通過(guò)開(kāi)設(shè)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)如體育舞蹈、健美操、象棋等讓學(xué)生之間關(guān)系和諧，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得休閑技能的同時(shí)也愉悅身心。[4] 總之，通過(guò)開(kāi)展有意義的休閑實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)而增長(zhǎng)大學(xué)生的休閑知識(shí)和能力，提高他們的休閑生活品質(zhì)。

3.充分利用校園網(wǎng)絡(luò)文化的休閑方式，幫助大學(xué)生拓展休閑視野

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生休閑生活的最重要的休閑形式[5]。網(wǎng)絡(luò)正在使人們之間的空間距離和學(xué)習(xí)時(shí)間縮短。學(xué)習(xí)者能在最短的時(shí)間內(nèi)掌握必要的信息和技能，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主選擇需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些都為休閑教育的開(kāi)展提供極大的方便。大學(xué)生是處于科技、知識(shí)前沿的最活躍、最積極的群體，他們受網(wǎng)絡(luò)影響最大。因此，思想政治教育工作者要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的休閑提供服務(wù)，積極開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，融思想性趣味性、服務(wù)性、、知識(shí)性于一體，引導(dǎo)大學(xué)生從事積極健康的休閑活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生之間的交流，加強(qiáng)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化，讓大學(xué)生從中拓展休閑知識(shí)視野，進(jìn)而全面提升休閑素養(yǎng)。

【參考文獻(xiàn)】

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