洛嘉

［摘要］社會(huì)飛速發(fā)展，科技日新月異，在新時(shí)期，大學(xué)生思想政治教育工作也會(huì)出現(xiàn)許多新情況、新問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，以新的眼光看待新的問(wèn)題，及時(shí)有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓思想教育工作更有時(shí)代性，更具針對(duì)性。

［關(guān)鍵詞］思想教育有效開(kāi)展時(shí)代性針對(duì)性

［中圖分類號(hào)］G641［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］Ａ［文章編號(hào)］2095-3437（2012）08-00８６-0２

走出單純的中學(xué)校園，走進(jìn)相對(duì)自由開(kāi)放的大學(xué)生活，許多學(xué)生由于環(huán)境的變化，心態(tài)的不同會(huì)在思想上產(chǎn)生不同的問(wèn)題。加上社會(huì)上各種現(xiàn)象層出不窮，讓很多涉世不深的大學(xué)生感到是非難斷、真假難分，對(duì)錯(cuò)難辨。如若不能及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行思想教育，有害的思想會(huì)蠶食他們純潔的心靈，鯨吞他們的美好理想。

筆者認(rèn)為，就現(xiàn)實(shí)情況而言，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是大學(xué)教育工作的重中之重。在進(jìn)行思想教育時(shí)，不妨從以下七個(gè)方面做起：

一、為人師表，率先垂范

好的導(dǎo)師，會(huì)令學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上受益無(wú)窮。為人師表的教育者，首先要做到以自己獨(dú)特的人格魅力去影響學(xué)生?！捌渖碚涣疃鴱?；其身不正，雖令不從?！笔┙陶卟粌H要以淵博的知識(shí)去征服學(xué)生，更要以其在為人處世上的通達(dá)和思想品質(zhì)上的高潔去贏得學(xué)生的尊重，使學(xué)生親其師從而信其道。為人師者，愛(ài)崗敬業(yè)，積極樂(lè)觀，他的這些正面影響無(wú)疑會(huì)在學(xué)生身上潛滋暗長(zhǎng)。從事靈魂教育的工作者必先時(shí)時(shí)擦拭自己內(nèi)心的塵埃，使自己以一顆純凈之心去面對(duì)學(xué)生。總之，教師要以身示范，提高自身素質(zhì)?！暗乱圆艦橘Y，才以德為帥?！背绺叩膸煹录仁菍?duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范，更是對(duì)學(xué)生的無(wú)聲言傳身教。

二、政治合格，思想過(guò)硬

一個(gè)合格的大學(xué)生，首先要做到政治合格，思想過(guò)硬。大學(xué)生，肩負(fù)著把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的重任。他們只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的社會(huì)主義理想，在學(xué)習(xí)中才會(huì)有動(dòng)力。大學(xué)時(shí)代是追求理想最迫切最熱烈的時(shí)期。政治合格，思想過(guò)硬，就是要大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，最基本的表現(xiàn)是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)充滿信心，對(duì)我們的祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)。大學(xué)生不僅要在大學(xué)階段樹(shù)立起科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，更要提升自身的思想境界。我們要通過(guò)切實(shí)有效的教育活動(dòng)，教育他們要以自己的學(xué)業(yè)技能和勞動(dòng)去體現(xiàn)自身的價(jià)值，把對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)作為人生的最高追求，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。黨支部要在學(xué)生中注意發(fā)展預(yù)備黨員和黨員，讓他們的模范帶頭作用去帶動(dòng)更多的學(xué)生。

三、道德建設(shè)，塑造人格

科學(xué)人生觀的形成要求我們抓好對(duì)大學(xué)生的道德建設(shè)，包括有針對(duì)性對(duì)地大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育以及家庭美德教育等。我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)道德美德：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”、“君子慎獨(dú)”、“大道之行，天下為公”等思想精髓以及那些留傳久遠(yuǎn)的道德故事都是我們進(jìn)行思想教育的最好教材和內(nèi)容。不同時(shí)代道德建設(shè)的內(nèi)容有所不同，但本質(zhì)是不變的。在思想教育工作中，我們要把道德建設(shè)當(dāng)成我們工作中的重中之重。培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求大學(xué)生在處理人際關(guān)系與社會(huì)關(guān)系時(shí)，能堅(jiān)守誠(chéng)信，樂(lè)于助人，自我約束，注重提高自身修養(yǎng)。通過(guò)引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)，多思考來(lái)提高自身的素質(zhì)，這樣他們就會(huì)自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，能在錯(cuò)綜復(fù)雜情況下，堅(jiān)守道德底線，把握住自己的道德行為。

前進(jìn)，不同時(shí)期的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題?，F(xiàn)在的校園中，許多大學(xué)生存在炫富心理、攀比心理甚至是拜金主義思想。這些不科學(xué)的人生觀和思想毒瘤如不及時(shí)清除，很容易對(duì)大學(xué)生的行為產(chǎn)生影響。就學(xué)校方面而言，一定要關(guān)注大學(xué)生的思想動(dòng)向，不僅要有講堂上的思想教育，更要有針對(duì)性開(kāi)展一些如辯論會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，及時(shí)就社會(huì)上發(fā)生的此類事件以正確的導(dǎo)向去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清事物的本來(lái)面目，讓迷惘的年輕人看清正確的方向。多在輿論上做科學(xué)有效的引導(dǎo)，樹(shù)立時(shí)代榜樣，多組織大學(xué)生觀看弘揚(yáng)主旋律的宣傳片、教育片及影視節(jié)目。

五、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，正確引導(dǎo)

當(dāng)今時(shí)代，信息發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)交流成為校園生活的一個(gè)組成部分。大學(xué)生在信息關(guān)注上比以往更加關(guān)注公眾人物的言行舉動(dòng)，而明星素質(zhì)，良莠不齊，不良言論，時(shí)有出現(xiàn)，生活腐敗，屢見(jiàn)不鮮，這些也會(huì)影響到大學(xué)生的思想建設(shè)。結(jié)合這種現(xiàn)象，首先，我們應(yīng)變堵為疏，多渠道利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，如利用校園網(wǎng)等作為思想教育的新陣地。其次，要加強(qiáng)課內(nèi)的引導(dǎo)，抓好政治課“兩課”的教學(xué)，用新穎的形式，生動(dòng)的事例去詮釋教材內(nèi)涵，讓思想教育工作潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。最后，教師也可利用網(wǎng)絡(luò)軟件與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，把網(wǎng)絡(luò)作為自己思想教育工作的新工具。

六、心理健康，調(diào)整自我

當(dāng)代的大學(xué)生，由于缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，閱歷不足，思想不成熟，情緒不穩(wěn)定，容易意氣用事；面對(duì)社會(huì)、文化等領(lǐng)域中的不良現(xiàn)象，有時(shí)表現(xiàn)得不夠冷靜，會(huì)以偏概全。而當(dāng)代大學(xué)生多是獨(dú)生子女，在家中的受寵造成了他們個(gè)性極強(qiáng)，有叛逆心理。我們教育工作者不僅要教書(shū)，更要育人，面對(duì)大學(xué)生中存在的心理健康問(wèn)題，一定要因“人”制宜，更多地關(guān)注個(gè)體。首先，教師要和學(xué)生走得更近一些，多了解學(xué)生。教師要做好學(xué)生心理問(wèn)題的傾聽(tīng)者，了解學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷，以便有針對(duì)性地關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。其次，遇到具體事件，教師要及時(shí)處理，注意保密性和保護(hù)學(xué)生的隱私，不要傷及學(xué)生的自尊。最后，對(duì)于有明顯心理健康的學(xué)生，除引導(dǎo)外，可建議去心理衛(wèi)生門(mén)診就診，將問(wèn)題及早解決好。

七、文化素質(zhì)，全面提升

新時(shí)代的大學(xué)生要有新時(shí)代的特征，我們要求大學(xué)生要更加具有人文修養(yǎng)，能夠從中國(guó)傳統(tǒng)的文史哲中汲取營(yíng)養(yǎng)精髓。還要具有現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，對(duì)于西方文化能批判地接受而非一味的肯定或否定。多引導(dǎo)大學(xué)生把精力放在專業(yè)學(xué)習(xí)上，這不僅會(huì)提高他們自身的文化修養(yǎng)，也能更好地自我約束。所以，我們還要對(duì)大學(xué)生，特別是大學(xué)新生多些制度上的約束和學(xué)習(xí)上的激勵(lì)，以期讓他們將更多的精力投入到學(xué)業(yè)中去，全面提高自身文化素質(zhì)。

總之，當(dāng)代的大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的重任。我們作為思想教育工作者，要不斷加強(qiáng)自身的思想政治理論水平，與時(shí)俱進(jìn)，為合格的社會(huì)人才默默無(wú)耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。

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［責(zé)任編輯：陳明］