
2025年1期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年,現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名,是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨:倡導(dǎo)教學(xué)新的理念,引領(lǐng)教改新的潮流,傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想,展示名師、名校、名人風(fēng)采,扶持教壇新秀,將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有:本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文(學(xué)生版)
理論
教學(xué)
- 高中語文大單元教學(xué)如何開展文本細讀
- 高中語文巧用文本細讀構(gòu)筑學(xué)生語言應(yīng)用能力的路徑
- 整合·探究·評價:指向深度學(xué)習(xí)的群文閱讀教學(xué)路徑
- 圍群建鏈 聯(lián)結(jié)共生
- 初中語文審辯式閱讀教學(xué)中的思維培養(yǎng)策略
- 基于中職語文核心素養(yǎng)培育下的古詩詞教學(xué)探究
- 從“智者”形象切入思辨性閱讀的教學(xué)
- 介入相融 美智兼得
- 論《老人與?!分悬c線面結(jié)合的閱讀分析模式
- 立足思維和運用的高中語文時評寫作指導(dǎo)
- 高中語文寫作升格訓(xùn)練教學(xué)
- 胸中有丘壑 落筆出昆侖
- 寫出特色 引發(fā)共鳴
- 深度學(xué)習(xí)理念下初中古詩文大單元教學(xué)探索
- “新聞”項目式學(xué)習(xí)的設(shè)計路徑及意義
- 人類的悲歡何時相通?