中學(xué)生報·教育教學(xué)研究
課程與教學(xué)
- 把課堂留給學(xué)生
- 基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)Scratch課堂實踐
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力
- 從化學(xué)中考改革談信息處理能力的培養(yǎng)
- 統(tǒng)編教材小古文教學(xué)的價值和策略
- 文本多元解讀視域下的英語閱讀教學(xué)研究
- 新媒體與歷史課堂融合有效策略的構(gòu)建
- 以“創(chuàng)”促“德”,以“德”促“教”
- 分層走班教學(xué)在初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的實踐探究
- 化學(xué)深度學(xué)習(xí)的問題驅(qū)動創(chuàng)設(shè)與實施
- 以《大象的耳朵》為例,談?wù)n堂提問的技巧
- “發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日之美”特色校本課程的開發(fā)與實踐
- 淺談情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用