2016年24期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 寓教于樂 以趣激學(xué)
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 以生為本繼承創(chuàng)新
- 真實體驗靈動創(chuàng)新
- 巧用情景教學(xué)法 優(yōu)化初中政治教學(xué)
- 試談初中信息技術(shù)教學(xué)提質(zhì)增效的策略
- 我們還少點什么？
- 讓學(xué)習(xí)成為享受
- 高中語文寫作教學(xué)方法的優(yōu)化措施
- 談生本理念指導(dǎo)下的語文教學(xué)活動
- 多元抓手，“抓”好化學(xué)思維
- 設(shè)問有益，結(jié)構(gòu)不良問題拓展高中地理教學(xué)
- 淺談高中語文個性化閱讀教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中合作式教學(xué)法的運用探究
- 初中語文教學(xué)中教師角色之辯
- 初中美術(shù)教學(xué)有效性的提高之我見
- 初中英語語法教學(xué)中語境教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 注重評價反饋，讓典型展示“物超其值”
- 論如何培養(yǎng)高中生政治自主學(xué)習(xí)能力
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略談
- 創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情景，展現(xiàn)物理的魅力
- 注重形式，并非就是形式主義
- 高中生物生活化教學(xué)研究
- 優(yōu)化初中物理概念教學(xué)“三策略”
- 尊生愛生，主體性教學(xué)帶動初中英語素質(zhì)教育發(fā)展
- 初中英語教學(xué)中如何開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能
- 淺談新背景下初中英語閱讀教學(xué)策略
- 多措并舉，巧妙布置英語作業(yè)
- 自主，讓初中地理教學(xué)邁上新臺階
- 活動激發(fā)興趣，探究驅(qū)動創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
課堂
- 時雨春風(fēng)共進退，耳目一新英語課
- 高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)與對策
- 打造初中思想品德生態(tài)新課堂
- 巧設(shè)支架，打造主體性初中英語課堂
- 巧妙點撥，提升英語閱讀做題效率
- 初中化學(xué)教學(xué)的常見問題與應(yīng)對策略
- 蘇教版初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)方式研究
- 初中英語思維導(dǎo)圖教學(xué)法的應(yīng)用探微
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)能力
- 初中化學(xué)課堂提問要把握“三性”
- 探析提高物理“直線運動”教學(xué)實效的策略
- 淺談情境教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)引思成為高中化學(xué)課堂主旋律
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的理解能力
- 自由平等，非指導(dǎo)性教學(xué)營造高中政治和諧課堂
- 試論導(dǎo)學(xué)案在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 巧妙串連問題，搭建思維階梯，實現(xiàn)高效教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教師如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 整合課件資源，提升課堂質(zhì)量
- 精心選擇例題，確定明確目標，實現(xiàn)能力提升
- 基于讓學(xué)引思的《史記》教學(xué)探究
- 中職美術(shù)課堂中如何進行色彩教學(xué)
- 高中地理教學(xué)中存在的典型問題及對策探微
- 關(guān)于初中語文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)研究
- 培養(yǎng)初中生跨文化交際能力的優(yōu)化策略
- 初中語文朗讀教學(xué)的有效策略
- 運用實驗教學(xué)法 增效初中生物課堂
- 初中英語課堂中創(chuàng)設(shè)語境的方法研究
- 初中英語會話教學(xué)設(shè)計與角色扮演的運用研究
- 新課標下初中語文作文教學(xué)教法探討
- 初中音樂課堂合唱教學(xué)的分析與研究
點滴
- 回音壁前促成長
- 德育不僅僅是班主任
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 研究學(xué)習(xí)進階科學(xué)理論 搭建化學(xué)有效教學(xué)階梯
- 初中學(xué)生古詩詞閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)
- 淺析德育在中學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)淺探
- 尺山寸水皆有味
- 初中思想品德課中培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的途徑分析
- 初中歷史素質(zhì)化教學(xué)法初探
- 如何提高初中物理實驗教學(xué)效果
- 淺談初中英語教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 激勵式教學(xué)在初中語文教學(xué)的應(yīng)用探究
- 初中歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)生活化的有效模式探究
- 我們還缺點什么？
- 初中生物教學(xué)實驗教學(xué)法的分析與研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 談學(xué)校陽光體育實施方案的針對性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作教學(xué)法的應(yīng)用實踐研究
- 以游戲教學(xué)法提高數(shù)學(xué)趣味性
- 視唱練耳，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)發(fā)聲
- 關(guān)于物理勻變速直線運動教學(xué)的幾點思考
- 中職美術(shù)教學(xué)的有效性探究
- 信息技術(shù)和初中物理課程的優(yōu)化整合初探
- 淺談新課標下的初中思想品德教學(xué)
- 引導(dǎo)探究，提升數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 體校田徑教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究