中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
理論探索與實(shí)踐
資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育
技術(shù)與教育
- 虛擬化技術(shù)在高校信息資源存儲(chǔ)管理中的應(yīng)用
- 利用VBA實(shí)現(xiàn)多媒體軟件調(diào)用Excel的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用方法
- 獲得構(gòu)建miRNA高表達(dá)載體的pre-miRNA及其側(cè)翼DNA序列的生物信息學(xué)方法
- 采用123D Catch基于照片全自動(dòng)構(gòu)建人體器官三維模型
- 臨床學(xué)院課程教學(xué)進(jìn)度表的編排研究
- 智慧課堂實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 基于Flash和XML技術(shù)的小學(xué)英語(yǔ)積件系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- PACS系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教學(xué)的體會(huì)
- 利用多媒體技術(shù)開(kāi)設(shè)三相異步電動(dòng)機(jī)控制綜合性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐
教與學(xué)研究
- Sandwich教學(xué)法在臨床腫瘤學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 情境模擬醫(yī)療糾紛在臨床技能教學(xué)中的應(yīng)用與探討
- 對(duì)高等醫(yī)學(xué)院?!霸缙诮佑|臨床”課程建設(shè)的思考
- 關(guān)于“醫(yī)患關(guān)系學(xué)”課程開(kāi)設(shè)的思考
- 案例教學(xué)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在骨科臨床帶教中的應(yīng)用
- 《口腔組織病理學(xué)》課程教學(xué)體系建設(shè)與改革
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(醫(yī)藥營(yíng)銷方向)專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 基于內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論的高校思想政治教育實(shí)效性研究
- 基于PBL的《辦公自動(dòng)化》網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 改良式手術(shù)室技能綜合實(shí)訓(xùn)在大專外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)在兒科護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)中的實(shí)踐與效果