2024年5期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
專 題
課標(biāo)探索
教研視點(diǎn)
課程教學(xué)
- 指向計(jì)算思維培養(yǎng)的高中信息技術(shù)教學(xué)模式構(gòu)建
——以“初識數(shù)據(jù)與計(jì)算——數(shù)據(jù)的計(jì)算”單元為例 - 基于Mind+的初中人工智能體驗(yàn)式教學(xué)單元設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
——以“川劇變臉”為例 - 基于新課標(biāo)的初中信息科技大單元教學(xué)設(shè)計(jì)路徑
- “搜”信息，“索”路徑：初中信息科技教學(xué)方法探究
——以《信息的搜索與遴選》一課為例 - 大概念視域下對信息科技學(xué)科特質(zhì)的追尋
——以“過程與控制”模塊為例 - 素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)信息科技大單元教學(xué)實(shí)施策略
- 例談學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)信息科技有效教學(xué)策略