2020年11期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
藝術(shù)教育
教研視點
- 談工商行政管理部門對電子商務(wù)的監(jiān)管
- 學(xué)思踐悟筑初心，黨政融合做示范
- 探討以開放性綜合實驗促進生藥學(xué)專業(yè)技能提升
- 基于教學(xué)能力比賽淺析教師教學(xué)能力培養(yǎng)
- 中美遙感類專業(yè)研究生教育比較分析
- 美國品質(zhì)教育的分析與反思
- 工程教育專業(yè)認證模式下創(chuàng)新型材料工程師培養(yǎng)模式探索
- 夯實教育理念，拓寬醫(yī)德教育有效途徑
- 日本中學(xué)部活動的特征、現(xiàn)狀和啟示
- 普通高中國防教育中存在的問題與對策分析
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠問題及其專業(yè)化成長研究
- 透視《論語》中的哲理人生
- 高校財務(wù)風(fēng)險內(nèi)部控制現(xiàn)狀及改進建議
- 大學(xué)生黨史國史教育情況的現(xiàn)狀調(diào)查及成因分析
教師經(jīng)驗談
英語天地
- 藝術(shù)院校大學(xué)英語教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入
- 芻議鼓勵性的作業(yè)評語有利于高中英語教學(xué)
- 談小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)活動的開展
- 現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 文化意識在高中英語教學(xué)中的培養(yǎng)和應(yīng)用研究
- 高中英語教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語語法教學(xué)中的運用研究
- 探討高中英語教學(xué)中提高課堂有效性的基本策略
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)探討
- 對分課堂在高職英語教學(xué)中的運用研究
- 小議思維導(dǎo)圖在初中英語單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 試析初中英語閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 探究以音節(jié)為切入點提高中醫(yī)藥博士生英語口語水平
- 淺析提高中小學(xué)生英語聽力水平的方法
- 試述語境構(gòu)建在初中英語教學(xué)中的意義
- 謅議英語的精彩源自于微課的高效介入
課程探索
- 基于現(xiàn)代信息資源和技術(shù)的《環(huán)境管理學(xué)》課程教學(xué)改革實踐方法
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)“運籌”于分層與“決勝于”收獲
- 新時代背景下數(shù)學(xué)教學(xué)改革思考
- 教育教學(xué)管理新樣態(tài)的探索
- 以動物生理學(xué)課程為導(dǎo)向的水產(chǎn)生物類大學(xué)生科技創(chuàng)新模式探索
- 談高中物理教學(xué)中的反思策略
- 談疫情下的生物教學(xué)
- 淺析初中化學(xué)自主探究教學(xué)如何開展
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生在自主與快樂學(xué)習(xí)中收獲
- 淺析如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 談小學(xué)語文教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)的策略
- 漫談小學(xué)語文教學(xué)中的古詩文教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中培優(yōu)補差的基本策略研究
- 探討創(chuàng)客教育與地理教學(xué)的融合
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 心理健康教育下小學(xué)語文教學(xué)策略分析
- 談適合高中生物理學(xué)習(xí)的有效方法
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生地圖技能的培養(yǎng)研究
- 淺析初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效開展
- 小組合作在高中語文寫作教學(xué)中的運用研究
- 談高中地理的有效學(xué)習(xí)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中快速閱讀法的應(yīng)用研究
- 淺議高中歷史教師的專業(yè)化閱讀策略
- 談應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下的化學(xué)教學(xué)
- 淺析有效開展初中道德與法治教學(xué)的途徑
- 高中化學(xué)教育模式的拓展研究
課堂內(nèi)外
- 有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率探索
- 淺議提高高中語文課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 高中思想政治課高效課堂的實現(xiàn)途徑研究
- 淺析小學(xué)語文課堂中的提問策略
- 談生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 語文課堂融入思政教育的策略研究
- 中職體育教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”模式構(gòu)建研究
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課的應(yīng)用與有機整合
- 培智數(shù)學(xué)課堂中情境創(chuàng)設(shè)的實踐與思考
- 淺談農(nóng)村中學(xué)語文課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂互動的實現(xiàn)
- 增強初中數(shù)學(xué)課堂實效性的幾點嘗試
職教幼教
- 基于計算機等級考試的SPOC課程設(shè)計
- 談如何有效開展幼兒園班級管理工作
- 中職體育教學(xué)改革中創(chuàng)新教學(xué)研究
- 疫情防控期高職院校直播教學(xué)的思考
- 讓“技術(shù)”與“人文”一路同行
- 中專學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)模式的分析與研究
- 慢速力量訓(xùn)練在幼兒體適能中的實踐
- 高職《電機技術(shù)》微課教學(xué)實踐的思考
- 中職會計模擬實訓(xùn)中分層教學(xué)的應(yīng)用分析
- 微課在中職旅游管理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教育教學(xué)實踐探究
- 微課在中職語文文言文教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 談幼小銜接工作開展中需要注意的問題
信息技術(shù)
教學(xué)研究
- 基于信息化深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實驗研究
- 探討思維導(dǎo)圖在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 軍隊院校信息化與實訓(xùn)教學(xué)深度融合的研究
- 基于平臺模式的我國高校服務(wù)育人創(chuàng)新研究
- 新農(nóng)科背景下觀賞果樹栽培與資源課程教學(xué)改革研究
- 動手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 通信技術(shù)專業(yè)“全程全網(wǎng)、真仿結(jié)合、項目貫穿”開放共享型實訓(xùn)基地建設(shè)研究
- 海南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生睡眠障礙調(diào)查及影響因素分析
- 基于思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析解輝
- 應(yīng)用型高校混合式畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)管理初探
- 淺議如何讓語文教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 數(shù)學(xué)類專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研用”人才培養(yǎng)模式的研究與改革
- 乳腺癌術(shù)后患者乳房重建決策輔助和同伴支持研究進展
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“人為規(guī)定”及其特性
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)存在的問題及策略探究
- 探析高中歷史教學(xué)中學(xué)生愛國情感的培養(yǎng)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略研究