2014年22期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》由中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)主管、中國(guó)兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN11-3173/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): ISSN 1004-8502),被中國(guó)知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)、超星期刊等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄。在 2020 年推出的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究報(bào)告》(第 6 版)中,被評(píng)為“RCCSE 中國(guó)準(zhǔn)核心學(xué)術(shù) 期刊”。br 本刊是我國(guó)唯一一本以校外教育為主題的學(xué)術(shù)期刊,關(guān)注校外教育和兒童發(fā)展熱點(diǎn)問題, 堅(jiān)持教育理論與實(shí)踐相結(jié)合,報(bào)道學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學(xué)和場(chǎng)館建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),探索家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、校外教育指導(dǎo)者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動(dòng)中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書館、美術(shù)館、學(xué)生活動(dòng)管理中心、綜合實(shí)踐基地/營(yíng)地等機(jī)構(gòu)一線教師和管理人員)提供學(xué)術(shù)服務(wù)。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)實(shí)踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻(xiàn)更多優(yōu)秀文章,為推動(dòng)校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧。
中國(guó)校外教育
教研視點(diǎn)
- 教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣
- 兒童生態(tài)教育實(shí)踐基地項(xiàng)目探討
- 連云港校外藝術(shù)教育企業(yè)化運(yùn)作研究
- 綜合高中德育模式的建構(gòu)
- 影響學(xué)生個(gè)性發(fā)展的幾個(gè)因素
- 校外教育工作者在少兒文化建設(shè)中的作用與職責(zé)
- 為學(xué)生撐起一把心靈的保護(hù)傘——記我校開展的心理健康教育活動(dòng)
- 公民社會(huì)在中國(guó)
- 淺談小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談巡按御史方震孺于明末“遼事”中的作用
- 從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析中學(xué)教育存在的問題與對(duì)策
- 對(duì)智障兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的一些思考
- 對(duì)《竇娥冤》中蔡婆形象的新思考
- 享受教育
- 電子書包發(fā)展前景展望
- 豐富“校外”充盈人生——校外教師的蠟燭精神與發(fā)展訴求
- 《早餐對(duì)我們健康的影響》調(diào)查報(bào)告
教師經(jīng)驗(yàn)談
課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在課堂應(yīng)用的設(shè)計(jì)及可操作性分析
- 淺談數(shù)學(xué)高三一輪復(fù)習(xí)的重要性
- 淺議互動(dòng)式作文評(píng)改
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 試議課堂生態(tài)觀下學(xué)生學(xué)習(xí)錯(cuò)誤資源的利用價(jià)值
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探究
- 淺析素質(zhì)教育對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性
- 如何加強(qiáng)初中思想品德課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 淺談生物學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中的作用
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文“單元整組教學(xué)”課堂高效策略的實(shí)踐與思考
- 語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育之我見
- 讓閱讀陪伴孩子的成長(zhǎng)
- 閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新理念與教學(xué)實(shí)踐
- 淺談小學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 思想品德課程問題解決策略之我見
- 多元引領(lǐng) 輕松寫話
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)“美”中樂學(xué)
- 巧用情境教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談對(duì)思想品德教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性策略初探
- 通過動(dòng)手操作培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生正確上網(wǎng)
- 數(shù)學(xué)課導(dǎo)入方法淺談
- 視障學(xué)生思想品德課教學(xué)創(chuàng)新探析
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)的五個(gè)方法
- 巧用多媒體,為小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)推波助瀾——以《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》談?wù)劷虒W(xué)思考和實(shí)踐
- 從“教課文”到“教語(yǔ)文”——對(duì)低段寫話教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的審美能力培養(yǎng)
英語(yǔ)天地
新課程實(shí)施
課程探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作時(shí)的想象能力
- 藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革及實(shí)踐研究
- 打造高效課堂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 多途徑構(gòu)建高效課堂
- 探索小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂的新思路
- 淺談素質(zhì)教育背景下的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 對(duì)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法的研究
- 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 在《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與分析
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法 提高自學(xué)能力
- 高中物理課堂中“粉筆教學(xué)”的重要性
- 試論養(yǎng)成教育在《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課中的滲透
- 高效課堂建設(shè)中低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣心理初探
- 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化
- 談初中語(yǔ)文活動(dòng)課的探索
- 外科帶教中護(hù)生的健康教育能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何提高初高中語(yǔ)文作業(yè)的有效性
- 試論如何利用課堂評(píng)價(jià)機(jī)制提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 激發(fā)高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何讓低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字
- 芻議高中教師如何指導(dǎo)高中生學(xué)好物理
- 在小學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)初探
- 在自主活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力——活動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- “探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 影響高中生數(shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決辦法
職教幼教
- 如何提高中職學(xué)生機(jī)械基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣
- 試論中職政治教育對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響
- 中職學(xué)生詞匯刻意學(xué)習(xí)與附帶習(xí)得的對(duì)比研究
- 談優(yōu)化中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的體會(huì)
- 幼兒園海洋文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 合理創(chuàng)設(shè)情境,提升語(yǔ)言能力
- 對(duì)男性家長(zhǎng)在幼兒成長(zhǎng)中教育功能發(fā)揮的探究
- 談“小先生制”在幼兒教育管理中的應(yīng)用
- 大班幼兒美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)與研究
文體藝術(shù)
- 初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的可行性
- 提高初中體育教學(xué)中學(xué)生參與的主動(dòng)性
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 初中體育籃球基本教學(xué)
- 淺談中學(xué)生中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練方法
- 提高初中生耐久跑能力的實(shí)施策略
- 淺述中西打擊樂器演奏技法之異同
- “適度精彩”打造高效美術(shù)課堂
- 聲韻相隨 童聲飛揚(yáng)——淺談農(nóng)村中小學(xué)合唱教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 中國(guó)畫與西方造型藝術(shù)的反思
- 充分利用展示功能促進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)的積極評(píng)價(jià)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的哲學(xué)思想對(duì)學(xué)生德育教育的影響
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的必要性
計(jì)算機(jī)教學(xué)
教學(xué)研究
- 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為聾校發(fā)展開辟新途徑
- 新課改下初中信息技術(shù)課堂有效互動(dòng)策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探微
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 通用技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 自主合作探究模式在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的體會(huì)
- 初中語(yǔ)文生活化教學(xué)策略研究
- 健身運(yùn)動(dòng)中的相關(guān)科學(xué)問題探究
- 讓課堂生命涌動(dòng)——芻議精彩課堂打造與學(xué)生樂學(xué)模式建構(gòu)
- 小議高中信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 落實(shí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 會(huì)觀察是寫好作文的前提
- 數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 春風(fēng)化雨細(xì)無聲——班主任德育工作之我見
- 小學(xué)班級(jí)管理的創(chuàng)新發(fā)展
- 對(duì)高中女生不喜歡田徑必修課的原因分析及對(duì)策探討
- 試論如何提高初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 巧用自制教具,提高學(xué)習(xí)興趣