2014年23期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?。
中國校外教育
教研視點
課堂教學
- 淺議白板在課堂教學中的作用
- 淺析高中語文高效課堂的途徑
- 學生作文成功的金鑰匙
- 淺談初中物理導學案的編寫與實施
- 對小學語文課堂教學有效性的幾點嘗試
- 激發(fā)學生數(shù)學學習興趣的幾點做法
- 周期函數(shù)淺思
- 有趣的生物課堂芻議
- 源于生活的思想品德課“導——學——用”教學模式
- 語文教學中學生積極情感培養(yǎng)的若干策略
- 讓數(shù)學課堂因“分層”而陽光——淺談如何在初中數(shù)學教學中實施有效的分層策略
- 多媒體技術輔助初中語文教學的方法及作用
- 小學語文教學之閱讀教學淺議
- 淺談如何激發(fā)學生課外閱讀的興趣
- 讓作文走進生活，讓學生快樂作文
- 淺談小學數(shù)學課堂教學與多媒體技術的有機結合
- 提高課堂教學效率是落實減負工作的關鍵
- 關于《草原》教學設計的幾點看法
- 論小學語文課外拓展的實施策略
- 學生興趣與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺議語文教學對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何讓“后進生”高質量學習
- 初中語文課堂教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 中學物理教學中情境創(chuàng)設淺談
課程探索
- 在《護理學基礎》教學中滲透職業(yè)防護的探討
- 高中語文教學中人文精神的滲透探究
- 活力游戲我做主——享受趣味大課間的快樂
- 閱讀教學中的個人體會——轉變思想、改變方式
- 初中高效課堂教學模式下數(shù)學合作互助學習的研究
- 如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 初中語文綜合性學習存在問題及對策
- 透過初中歷史教學加強學生的品行素養(yǎng)
- 關注聾生需要構建新型課堂——提高聾生學習積極性的探索
- 開拓小學語文課外活動空間 提升小學語文教學實效
- 淺談歷史比較法在教學中的運用
- 小學數(shù)學高效課堂中如何關注學困生
- 學會用“品”“讀”雙槳，愉快泛舟書之海洋
- 現(xiàn)代教育技術與高中生物課堂教學的整合分析
- 小學語文拓展閱讀教學分析
- 細微處見深刻 平實中見真實——聽張金月老師《品質》一課課堂觀察報告
- 腹有詩書氣自華——校外經(jīng)典誦讀活動潤物無聲
- 教學活動中感悟讀書的妙處
- 讓數(shù)學從課本上走下來——我說數(shù)學生活化