中國教育信息化·基礎(chǔ)教育
課程建設(shè)
- 游戲化學(xué)習(xí)機制在小學(xué)數(shù)學(xué)微課中的應(yīng)用研究
- 高師文學(xué)類課程微課的設(shè)計與開發(fā)
- 以混合式學(xué)習(xí)為依托建立中職心理健康課程三維評價體系
- 基于SPOC混合式學(xué)習(xí)模式的電動力學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 多媒體學(xué)習(xí)中的時間臨近原則及其在微課設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 企業(yè)實踐指導(dǎo)下的課程改革
- 故事敘述型微課的設(shè)計與制作
- 基于Moodle體系網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的研究
- 創(chuàng)客教育背景下的通用技術(shù)課程實施研究
- 突出實踐能力培養(yǎng)的《計算機程序設(shè)計基礎(chǔ)》課程改革與實踐
信息技術(shù)與教學(xué)實踐融合
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境視角下的高職雙語課程教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式比較研究
- 基于微信公眾平臺的教學(xué)模式構(gòu)建與實施
- 基于微信企業(yè)號的混合式教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 混合教學(xué)模式在雙語課程教學(xué)中的應(yīng)用探析
- PAE翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐及其效果研究
- 高職英語智慧課堂教學(xué)實證研究
- 基于創(chuàng)客教育理念的工作坊教學(xué):實踐樣態(tài)與框架設(shè)計