2019年1期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 利用微課提升學(xué)習(xí)效率
- 淺談古詩(shī)文中傳統(tǒng)文化的滲透化教學(xué)
- 高考材料議論文的“穴位點(diǎn)題法”
- 聽(tīng)聲音 談感悟 惜生命
- 淺談讀書(shū)
- 關(guān)于高中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)費(fèi)
- 從山東高考反觀(guān)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺議書(shū)法教育的重要性
- 打造“讓學(xué)引思”課堂提升閱讀能力
- 開(kāi)展快樂(lè)閱讀教學(xué)，提升學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量
- 淡泊名利，不忘初心，牢記人民教師的使命
- 改寫(xiě)，語(yǔ)言實(shí)踐的一扇窗
- 詩(shī)歌朗讀教學(xué)如何讓學(xué)生入情入境
- 如何將“語(yǔ)文味”融入語(yǔ)文課堂
- 回憶說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)
- 百年追夢(mèng)
- 《說(shuō)文》古文的時(shí)代辨析及價(jià)值
- 當(dāng)今風(fēng)靡之網(wǎng)游蠱惑我青少年心智，其故安在
- 20年后的我
- 藏在午餐里的關(guān)愛(ài)
- 今天我當(dāng)家
- 英雄，生而為人
- 挑河的“傳說(shuō)”
- 淺析陶行知教育思想在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透
- 詩(shī)人的路
- 吉祥三寶