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2016年16期
語文周報·教研版
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教研版
語感的特性
我拿愛來拯救你,折翼的天使
讀書破了萬卷,下筆如何有神
父輩的擔當
戒除學生閱讀浮躁癥
日夜積跬步,只為那一躍
關(guān)于“文言文斷句”復(fù)習課的教學設(shè)計
《風箏》教學中的幾點嘗試
玉不琢,則南山之石矣
初中語文教學應(yīng)重視聽說讀寫能力的培養(yǎng)
讓每一朵花都找到適合自己綻放的姿態(tài)
談?wù)勑W語文教師的閱讀儲備
在詩風情韻中成長
淺談在語文教學中對學生的人文關(guān)懷
五步詩歌閱讀法
現(xiàn)代文閱讀教學突破
信息技術(shù)與初中語文教學整合
關(guān)于參考網(wǎng)
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