2023年4期
刊物介紹
《新校園》雜志于2020年變更為山東教育出版社有限公司主辦?！缎滦@》國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN 37-1458/C，國際標準刊號ISSN 1672-7711，面向全國發(fā)行，為中國知網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)全文收錄期刊。 《新校園》特邀顧明遠、朱永新作為顧問，成立由知名學者、專家組成的編委會。堅持“為人民服務、為社會主義服務”的出版方針，旨在“聚焦現(xiàn)代學校管理和文化建設理念，引領管理創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，建設一流學校”，立足基礎教育，適當向高等教育延伸，集創(chuàng)新性、科學性、實踐性于一體，打造校園管理研究、教學實踐成果交流的專業(yè)平臺。
新校園
卷首語
名家視點
治校經(jīng)略
教學縱橫
- “板塊教研”：學科核心素養(yǎng)培育的有效途徑
- 小學語文“表達與交流”領域素養(yǎng)培育的策略研究
- 立足學情 夯基固本
- 統(tǒng)編版與人教版高中語文教材比較研究
- 時空觀念下家國情懷素養(yǎng)培育的教學方式探究
- 基于案例教學的高中生地理實踐力培養(yǎng)的策略研究
- “學習任務群”視域下初中文言文教學策略探析
- 讓語文課堂更接近生活
- 初中化學演示實驗與學生實驗中滲透安全教育的策略探析
- 立足單元整體，統(tǒng)籌作業(yè)設計
- 淺談小學高年級學生自主評改作文的有效策略
- “雙減”背景下小學數(shù)學優(yōu)化作業(yè)設計的策略
- 核心素養(yǎng)導向的小學數(shù)學邏輯教學策略研究
- 構(gòu)建知識“結(jié)構(gòu)化”的小學數(shù)學“單元整體教學”學習路徑探索
- 巧用“積星制”評價策略提高小學生英語學習能力
- 小學英語單元整合教學策略探析
- 基于學科核心素養(yǎng)的小學美術(shù)情境教學