興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)
理論探討
美學(xué)研究
經(jīng)濟(jì)研究
法學(xué)研究
教育教學(xué)研究
- 植入式在線課程“漢字與中國(guó)文化”教學(xué)新舉措
- 實(shí)踐論:古代漢語實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵及其意義
- 慕課(MOOC)的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)大學(xué)英語課程設(shè)置和課堂教學(xué)的挑戰(zhàn)
- 初中語文教材外國(guó)文學(xué)作品選用現(xiàn)狀分析及教法新探
——以人教版九年義務(wù)教育教材為例 - 娛教技術(shù)下的多元智力課程開發(fā)策略
- 貴州高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的英語語言學(xué)自主學(xué)習(xí)探討
- 思維導(dǎo)圖對(duì)大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)的思維啟發(fā)探索
- 布依語的語法及文化影響布依族學(xué)生英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)研究