2015年1期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語
課程探討
- 在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性
- 巧設(shè)前置性預(yù)學(xué)單，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)增值
- 讓探究成為語文課堂的一種習(xí)慣
- 略談家庭閱讀在小學(xué)生閱讀中的作用
- 基于E—learning的智障學(xué)生補(bǔ)償教育研究
- 學(xué)校公共生活視角下的語文教學(xué)
- 實(shí)施游戲教學(xué) 放飛夢(mèng)想翅膀
- 略談批示在作文輔導(dǎo)中的有效應(yīng)用
- 注重評(píng)價(jià)方式多樣化，實(shí)施學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)多維評(píng)價(jià)
- 大課堂 真境界
教學(xué)探究
- 因材施教與小學(xué)英語語篇教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)與探索
- 數(shù)學(xué)課堂可以這樣充滿活力
- 積跬步，至千里；匯小流，成江河
- 唱、讀、吟—低年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)方法初探
- “美的”語文課堂
- 新課程背景下小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)探究
- 快樂習(xí)作之攻略
- 積極心理學(xué)在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)中教學(xué)評(píng)價(jià)的探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中快樂教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 略談如何利用轉(zhuǎn)化提升小學(xué)英語對(duì)話練習(xí)趣味度