2019年12期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
教研風(fēng)采
教研有方
- 至善誦讀，小學(xué)階段小古文教學(xué)的重點
- 構(gòu)建校園“三香”文化 提升內(nèi)涵發(fā)展的實踐探討
- 以文化建設(shè)為抓手，辦好一所學(xué)校
- 擁抱漢字文化的春天
- 例談小學(xué)英語Grammar Time板塊的教學(xué)
- 淺談足球項目進入中小學(xué)的策略研究
- 運用合作進階的教學(xué)策略培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的探索
- 讀有方，誦有法，教有趣
- 趣味教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 生活，永遠是習(xí)作的源泉
- 網(wǎng)絡(luò)，讓校本研修觸手可及
- 巧用任務(wù)單，提升學(xué)習(xí)力
- “走心”讓道德與法治課堂更具吸引力
教學(xué)探討
- “想”于意料之外“象”在情理之中
- 融合性音樂課堂的實踐樣式
- 淺談農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實踐“問題引領(lǐng)”模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”活動教程探微
- 運動讓每一個生命綻放
- 快樂寫作：奏響“看、聽、說、寫”四部曲
- 立足兒童視角 引導(dǎo)學(xué)生與文本有效對話
- 數(shù)學(xué)實驗：讓學(xué)生成為真正的探索者
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生進行“四基”“四能”的培養(yǎng)
- 淺談幼兒國學(xué)文明禮儀和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略