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2024年48期
《學習方法報》教學研究(理綜)
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封面文章
讓美術課堂煥發(fā)生命的光彩
運動點燃激情,青春綻放光彩
教壇新論
大概念統(tǒng)攝下的初中物理單元整體教學實踐研究
德育活動育人的策略探索
課改前沿
探究寄宿制中學學生心理健康教育策略
新課標指導下小學美術個性化教學創(chuàng)新研究
淺談普職融通
百家爭鳴
新課改背景下打造優(yōu)質小學美術課堂的有效策略
淺談小學教育中的個性化培養(yǎng)策略
淺談農村初中英語學習中學生的個體差異及對策
學術縱橫
“主動讓位”使學生成為課堂的“主角”
基于核心素養(yǎng)的有效策略:小學英語語篇教學
花開有聲
生物教學難點突破技巧淺議
精研作業(yè)評價 賦能育人生長
小學數(shù)學課程教學中數(shù)形結合思想的培養(yǎng)
桃李成蹊
依托“一站六園”勞動場域提升教師勞動設計能力的實踐探究
防災減災 珍愛生命
教好初中數(shù)學的幾點感悟
涓滴之水
信息化背景下中學圖書管理工作創(chuàng)新
如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質
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