
2023年28期
刊物介紹
《戲劇之家》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。由湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管,湖北省戲劇家協(xié)會(huì)主辦的戲劇藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)理論期刊。其宗旨是:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,振興民族地方戲曲??锛碚撔?、學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性于一體立足湖北,面向全國(guó),以關(guān)注當(dāng)代戲劇發(fā)展,宣傳新人佳作,培育青年觀眾(讀者)為己任。
戲劇之家
文藝評(píng)論
戲劇研討
- 存在與超越
——論皮蘭德婁戲劇中的悲劇意識(shí) - 新媒體時(shí)代下京劇藝術(shù)的跨媒介融合探究
——以《鬢邊不是海棠紅》為例 - 話(huà)劇導(dǎo)演創(chuàng)作中舞臺(tái)節(jié)奏的重要性
——以《人民至上》為例 - 當(dāng)代新型戲劇觀演關(guān)系的探索
——以沉浸式戲劇為例 - 折翅的蝴蝶:同時(shí)期中外戲劇女性人物形象分析
——以加西亞·洛爾卡、曹禺作品為例 - 從南戲《張協(xié)狀元》看中國(guó)古典戲曲寫(xiě)意的審美特性
- 關(guān)于戲曲表演的舞臺(tái)節(jié)奏把握思考
- 贛南古文說(shuō)唱傳承人口述史探究及思考
- “一帶一路”視閾下豫劇文化外宣路徑研究
- 淺談戲曲唱腔在民族聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用與探索
- 美學(xué)角度下的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)在民族聲樂(lè)演唱中的應(yīng)用
- 音樂(lè)劇在兒童戲劇教育中的優(yōu)勢(shì)分析
- 音樂(lè)劇表演當(dāng)中的人物性格塑造
- 戲劇表演中人物形象的塑造途徑研究
- 兒童音樂(lè)劇在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 兒童戲劇中聲樂(lè)演唱技巧的發(fā)展
音樂(lè)研究
- 先秦編鐘調(diào)音與雙音現(xiàn)象的興衰
- 淺析音樂(lè)中的同構(gòu)聯(lián)覺(jué)
- 情感元素在音樂(lè)表演中的運(yùn)用探討
- 巴赫復(fù)調(diào)音樂(lè)的鋼琴演奏分析
- 提高揚(yáng)琴演奏的音樂(lè)表現(xiàn)力的策略研究
- 長(zhǎng)笛在室內(nèi)樂(lè)演奏中的音樂(lè)變化初探
- 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲在美聲唱法中的運(yùn)用
——以黎英海的《唐詩(shī)三首》為例 - 手風(fēng)琴在重奏方面的藝術(shù)發(fā)展
- 朱踐耳鋼琴組曲《南國(guó)印象》作曲技法與演奏探究
- 淺論鋼琴曲《采茶撲蝶》的民族特色和音樂(lè)風(fēng)格
- 淺析舒曼《升f 小調(diào)奏鳴曲》Op.11 的音樂(lè)風(fēng)格
- 淺析中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化之意韻
- 讓客家鄉(xiāng)音繼續(xù)“謠”起來(lái)
——城市化進(jìn)程中客家童謠的傳承與保護(hù)探究 - 竹笛曲《沂河歡歌》演奏技法的運(yùn)用及情感表現(xiàn)
- 信息時(shí)代下的智能鋼琴教學(xué)探索
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的藝術(shù)院校鋼琴教學(xué)改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鋼琴教學(xué)可視化探索研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校音樂(lè)教育的探究
- 基于教育數(shù)字化背景下的高師音樂(lè)理論課程融合路徑探究
——以《西方音樂(lè)史》課程為例 - 音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)器樂(lè)課程的多元化改革與實(shí)踐探討
- 在聲樂(lè)學(xué)習(xí)與表演中良好動(dòng)機(jī)的建立
——記中職學(xué)校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生 - 樂(lè)理與視唱練耳課程的創(chuàng)新育人模式探討
舞蹈空間
影視觀察
- 對(duì)迪士尼真人版電影《花木蘭》的跨文化研究
- 《獨(dú)行月球》:后現(xiàn)代敘事的狂歡
- 以《西虹市首富》為例分析當(dāng)今喜劇電影的風(fēng)格
- 從“中國(guó)節(jié)日”系列舞蹈節(jié)目看融媒體對(duì)舞蹈藝術(shù)發(fā)展的促進(jìn)
- 淺談經(jīng)典動(dòng)畫(huà)中的詼諧元素運(yùn)用
——以《天書(shū)奇譚》為例 - 國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影中傳統(tǒng)神話(huà)元素的現(xiàn)代化闡釋
——以《新神榜:楊戩》為例 - 法國(guó)電影的傳承與創(chuàng)新:從詩(shī)意現(xiàn)實(shí)主義到“新浪潮”
- 淺析影視表演中的節(jié)奏
教育論壇
- 以德彪西藝術(shù)歌曲《月光》詩(shī)樂(lè)關(guān)系為本的聲樂(lè)教學(xué)改革研究
- 高校公共藝術(shù)教育課程現(xiàn)狀分析及改革嘗試
- 高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)課程教學(xué)的現(xiàn)狀和問(wèn)題探討
- 民辦高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)器樂(lè)類(lèi)課程教學(xué)創(chuàng)新改革研究
- 聲樂(lè)藝術(shù)中的技術(shù)與個(gè)性
——高校聲樂(lè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新探討 - 高職院校鍵盤(pán)專(zhuān)業(yè)教學(xué)融入作曲技術(shù)理論的途徑與方式
- 高職鋼琴教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 核心素養(yǎng)視域下高中音樂(lè)鑒賞課程教學(xué)的新路向
- 淺談?dòng)變阂魳?lè)啟蒙教育
——基于奧爾夫“原本性音樂(lè)”教育思想