2021年44期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 經(jīng)驗(yàn) 反思
- 中職學(xué)校心理健康課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)+心理健康室建設(shè)在職業(yè)學(xué)校防止校園欺凌中的作用探究
- 有效開展法治教育主題班會(huì)課的行動(dòng)研究
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 課程思政視角下中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探索
- 中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及困惑分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)融合的探究
- 教育信息化2.0背景下中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 職業(yè)院校研學(xué)實(shí)踐資源開發(fā)的路徑研究
- 基于“世界大學(xué)城”平臺(tái)開展線上教學(xué)的探究
- 對(duì)接世賽標(biāo)準(zhǔn)提升信息技術(shù)類專業(yè)學(xué)生技能水平的研究與實(shí)踐
- 中職網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)課程思政探索與實(shí)踐
- 基于信息化背景下的中職會(huì)計(jì)技能教學(xué)改革初探
- 西北農(nóng)村中職生抑郁情緒的調(diào)查研究與應(yīng)對(duì)策略
- 基于STEM中職商貿(mào)類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)優(yōu)化探究
- 新能源汽車技術(shù)課程混合式教學(xué)模式探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下的中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革研究
- 3D打印技術(shù)在中職學(xué)校模具制造教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 技工院校智能制造類人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究
- 新招錄人員培訓(xùn)班課程設(shè)計(jì)的探索和實(shí)踐
- 基于課堂教學(xué)改革的衛(wèi)生中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力調(diào)查分析
- 基于OBE理念新課標(biāo)的混合式教學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐
- 急危重癥情景模擬訓(xùn)練在中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)在臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化中職德育課教學(xué)
- 中職班主任和家長(zhǎng)合力應(yīng)對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的溝通策略
- 摭談中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 淺談中職計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)應(yīng)對(duì)策略
- 聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化中職數(shù)學(xué)課堂
- “三個(gè)結(jié)合”推進(jìn)機(jī)電專業(yè)課程思政
- 淺談職業(yè)院校教師如何與學(xué)生構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 中職語(yǔ)文教學(xué)困境及教學(xué)策略研究
- 淺談美術(shù)欣賞課教學(xué)效果的提升
- 淺談民族民間文化的舞蹈教學(xué)價(jià)值及其融入中職舞蹈課堂的方式方法
- 職業(yè)院校旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 關(guān)于開展中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的思考
- 強(qiáng)化中職護(hù)理實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新思路
- 關(guān)于中職電子線路學(xué)科采用理實(shí)相結(jié)合教學(xué)法的思考
教學(xué) 教法 課程
- 基于新課標(biāo)的中職思政課議題式教學(xué)實(shí)探
- 基于中職學(xué)校學(xué)情特點(diǎn)的文言文教學(xué)策略探究
- 傳統(tǒng)文化與中職語(yǔ)文教學(xué)的有效融合
- 高職英語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)研究
- 中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)建設(shè)的意義和策略
- 時(shí)間就是效率
- 基于全方位動(dòng)態(tài)學(xué)情分析，促進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué)
- 產(chǎn)教融合背景下中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程采用模塊教學(xué)的研究
- 基于“五要素”教與學(xué)模式的少兒編程教學(xué)策略研究
- 淺談中職印前設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)策略
- 淺談汽車故障診斷教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 探析中職學(xué)校“汽車運(yùn)用與維修專業(yè)”“理實(shí)一體化”教學(xué)對(duì)策
- 淺談植入整體觀的課程整合式人體解剖學(xué)教學(xué)
- 4C教學(xué)法在中職語(yǔ)文閱讀課堂中的實(shí)踐研究
- 現(xiàn)象教學(xué)指導(dǎo)下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 線上線下混合式教學(xué)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略芻議
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在中職音樂(lè)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 分層教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 芻議混合式學(xué)習(xí)模式在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)導(dǎo)向下的中職電子商務(wù)綜合實(shí)踐課程建設(shè)
- 信息化背景下中職電工技術(shù)課程開展方式分析
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新
- 中職學(xué)校德育與藝術(shù)教育的融合探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的價(jià)值與路徑研究
- 中職學(xué)校勞動(dòng)教育的意義與實(shí)踐路徑
- 中職學(xué)校校園文化建設(shè)研究
- 中等職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)對(duì)提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)證與研究
- 新大綱背景下課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職英語(yǔ)教學(xué)多元主體評(píng)價(jià)的必要性及問(wèn)題研究
- 中職電子技術(shù)基礎(chǔ)課程思政研究
- 研究新時(shí)代背景下中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程思政實(shí)現(xiàn)方法
- 幼兒保育專業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查與分析
- 拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的意義及實(shí)施策略探討
- 護(hù)理技術(shù)課程思政對(duì)中職護(hù)生人文關(guān)懷能力的影響研究
- “雨課堂”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- GeoGebra在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用研究
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用研究
- 云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用
- 淺析思維導(dǎo)圖在中職解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試OSCE在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)在中職建筑專業(yè)課程中的運(yùn)用
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 基于“1+X”證書制度中職會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新研究
管理 育人 培德
- 提升中專班級(jí)管理效率策略研究
- 親其師方能信其道
- 淺談班主任工作的“嚴(yán)、愛(ài)、細(xì)”
- 中職思想政治課教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 培養(yǎng)孩子的積極性，從塑造價(jià)值觀開始
- 工匠精神視域下中職學(xué)生勞動(dòng)教育策略研究
- 中職音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的研究
- 利用傳統(tǒng)文化提升中職學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 中職電工電子教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 中職思政課，弘揚(yáng)工匠精神的陣地
- 面向社會(huì)需求的中職德育優(yōu)化策略
- 情感藝術(shù)在中職班主任管理中的應(yīng)用研究
實(shí)踐 改革 探索
- 信息技術(shù)條件下中職數(shù)學(xué)隱性分層教學(xué)的方法探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下中職數(shù)學(xué)概念教學(xué)探索與實(shí)踐
- 信息技術(shù)與物理課程建設(shè)融合實(shí)踐研究
- 護(hù)理專業(yè)“1+X”課證融合路徑探索與實(shí)踐
- 用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革
- 現(xiàn)代信息技術(shù)支持下的中職體育教學(xué)“三教”改革研究
- 中職學(xué)?；@球教學(xué)的現(xiàn)狀及改革
- 讓誦讀回歸中職語(yǔ)文課堂
- 中職學(xué)?；盍φn堂的實(shí)踐探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制：高技能人才培養(yǎng)新范式
- 加強(qiáng)產(chǎn)教深度合作，推動(dòng)中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 甘肅省職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)運(yùn)行探討
- 中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中滲透德育的意義及路徑探討
- 以翻轉(zhuǎn)課堂為驅(qū)動(dòng)的中職數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化路徑探析
- 淺談欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職學(xué)前教育專業(yè)兒童繪畫創(chuàng)作與課程思政的融合
- 中職影視后期制作課程教學(xué)方法探索
- 新能源汽車專業(yè)核心課程小班化教學(xué)實(shí)踐探索
- 探索印刷實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全保障體系的構(gòu)建
- 解讀節(jié)奏規(guī)律對(duì)女子氣手槍項(xiàng)目的影響