2020年31期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
教法◆課題◆反思
- 微課程教學(xué)法在中職汽車電控發(fā)動機(jī)教學(xué)中的實踐
- 體驗式教學(xué)在中職德育課中的實踐研究
- 支架式教學(xué)在中職語文小說教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “任務(wù)型”教學(xué)模式在職高英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校幼兒園教育活動設(shè)計教學(xué)方法
- 口訣記憶法在植物生長與環(huán)境教學(xué)中的作用
- 案例教學(xué)在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育在民族地區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作中的新定位研究
- 藏醫(yī)藥大學(xué)生漢語文自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及原因調(diào)查分析
- 強(qiáng)化信息化教學(xué)，使中職英語課堂“活”起來
- 高中歷史新教材中原始資料的運(yùn)用途徑
- 職業(yè)發(fā)展背景下中職教育信息化研究
- 寶馬BEST課程線上線下混合式教學(xué)實踐
- “大思政”格局下中職汽修人才培養(yǎng)模式實現(xiàn)途徑研究
- 簡析中高職銜接人才培養(yǎng)模式存在的問題與對策
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的非遺傳承人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的技工院校校企協(xié)同育人培養(yǎng)機(jī)制探討
- 探析智能手機(jī)在汽修專業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合下中職生能力數(shù)據(jù)與崗位對接的研究
- 產(chǎn)教深度融合下“共享會計工廠”會計實訓(xùn)教學(xué)新模式的構(gòu)建與實踐
- 基于中職技能大賽的電梯專業(yè)教學(xué)融合的研究與實踐
- 提高思政課教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，做新時代立德樹人的教學(xué)能手
- 就業(yè)導(dǎo)向下中職英語教學(xué)的有效開展思考
- 對中職物理教學(xué)的反思
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中人文素養(yǎng)的滲透思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)校在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用教育中的幾點(diǎn)思考與探索
- 技工院校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)之我見
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職學(xué)校計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)業(yè)發(fā)展對職教名師成長與培養(yǎng)的作用研究
教學(xué)◆經(jīng)驗◆課程
- 中職德育課信息化教學(xué)的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 中職學(xué)校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)探析
- 信息化教學(xué)模式下中職語文文言文教學(xué)初探
- 芻議中職語文古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透
- 基于建構(gòu)主義理論的中職英語語法教學(xué)
- 試析以職業(yè)能力為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式
- 中職化學(xué)生活化教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略研討
- 中職語文教學(xué)中閱讀與寫作的有效結(jié)合
- 信息化教學(xué)提升中職體育教學(xué)實效性分析
- 就業(yè)導(dǎo)向下的中職建筑教學(xué)策略分析
- 新媒體環(huán)境下中職機(jī)械制圖教學(xué)模式探究
- 在實踐教學(xué)中優(yōu)化機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)
- 就業(yè)教學(xué)與德育管理是職業(yè)教育發(fā)展的兩極
- 少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語的偏誤分析及教學(xué)對策
- 用現(xiàn)代化教學(xué)手段激活中職電子技術(shù)課堂教學(xué)
- 如何創(chuàng)新中職電子商務(wù)教學(xué)模式
- 中職學(xué)校如何開展升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)，合理開發(fā)人才資源
- 影響我校汽修學(xué)生技能學(xué)習(xí)的心理分析及教育對策
- 運(yùn)用“視、聽、練”策略，提高中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴彈唱能力
- 數(shù)形結(jié)合之中職數(shù)學(xué)“2.3一元二次不等式”知識小結(jié)
- 如何提高中職生的3Dmax操作能力
- 食品工藝實訓(xùn)課程設(shè)計的探究
- 對分課堂教學(xué)模式下建筑工程測量課程教學(xué)研究
- 多元教學(xué)手段打造多樣中職思政課堂
- 基于世賽標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)網(wǎng)聯(lián)調(diào)一體化課程開發(fā)
- 產(chǎn)教融合背景下“課證融合”項目課程的開發(fā)
研討◆應(yīng)用◆創(chuàng)新
- 淺談情境教學(xué)法在酒店管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 公共危機(jī)治理與加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究
- 新形勢下煤炭企業(yè)思想政治工作存在的問題和對策研究
- 多元化中職英語課堂教學(xué)模式導(dǎo)入措施研究
- 中職藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中工學(xué)結(jié)合模式的研究
- 基于中職機(jī)械數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的提升方法分析
- 產(chǎn)教融合背景下中高職銜接人才培養(yǎng)的實證研究
- 基于新課標(biāo)下中職英語核心素養(yǎng)的研究
- 中職生心理健康變化的調(diào)查分析
- 數(shù)字時代下中職汽修教師角色轉(zhuǎn)變
- 中職生沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀調(diào)查與對應(yīng)策略的研究
- 芻議微課在中職醫(yī)學(xué)專業(yè)解剖學(xué)基礎(chǔ)課程中的作用
- “心理援助”對于中職學(xué)生逆反心理干預(yù)作用的實踐研究
- 新媒體技術(shù)在當(dāng)代中職生思想政治教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖提升中職生英語自主學(xué)習(xí)能力的有效應(yīng)用
- 微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 遺傳學(xué)教學(xué)中關(guān)于統(tǒng)計思想的實踐應(yīng)用分析
- 中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂自主實踐環(huán)節(jié)的設(shè)計和應(yīng)用
- 微課在3DMAX課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在中職電子技術(shù)實訓(xùn)課的有效應(yīng)用研究
- 游標(biāo)卡尺在中職汽車維修實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 線上線下混合教學(xué)模式在室內(nèi)CAD課程的運(yùn)用
- 中職數(shù)學(xué)課堂中的創(chuàng)新教育探討
- 中職電氣工程及自動化教學(xué)形式的創(chuàng)新研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下財經(jīng)類中職院校課堂教學(xué)創(chuàng)新體系探索
實踐◆探索◆改革
- 中職學(xué)校晨訓(xùn)德育活動奏出特色“交響”的探索與實踐
- 中職英語教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的實踐探討
- 簡析中職信息技術(shù)差異教學(xué)的實踐
- 1+X證書制度背景下的“課證融合”研究與實踐
- 圖形創(chuàng)意在線教學(xué)實踐與研究
- 1+X證書制度背景下中職電商專業(yè)教師發(fā)展初探
- 基于信息化的職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)工作體系建設(shè)初探
- 項目教學(xué)法在中職計算機(jī)專業(yè)Photoshop課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 改進(jìn)中職學(xué)校數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的探討
- 高職酒店管理專業(yè)“一體化”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 中職電子電工專業(yè)多元化實踐教學(xué)初探
- 中職物流專業(yè)技能教學(xué)項目開發(fā)研究初探
- 技工學(xué)校車工專業(yè)實施一體化教學(xué)的探索
- 基于“核心素養(yǎng)”下的中職院校教學(xué)改革探討
- 淺談職校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的改革
- 職業(yè)院校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)改革的優(yōu)化與實踐探究
- 淺談1+X證書制度下中職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 課改背景下的中職學(xué)校信息化教學(xué)改革分析
- 數(shù)控專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 企業(yè)管理模式下的市場營銷專業(yè)班級管理實踐
管理◆育人◆培德
- 中職班主任工作中“管育并重”模式構(gòu)建策略研究
- 運(yùn)用積極心理學(xué)，加強(qiáng)中職班級管理
- 班級文化建設(shè)對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響
- 如何預(yù)防校園欺凌，促進(jìn)青少年健康成長
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育探微
- 中專語文教學(xué)中寫作能力培養(yǎng)試析
- 談中職音樂課堂中合唱教學(xué)對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育專業(yè)兒童歌曲即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 中職計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 以合格職業(yè)人為導(dǎo)向的中職德育方法初探
- 中職學(xué)生社團(tuán)活動課程化的德育價值及策略研究
- 新時期中職心理健康教育滲透德育的途徑
- 試論職業(yè)院校思想政治教育與工匠精神培育的有機(jī)融合
- 思想政治教育在中職語文課程中的滲透
- 新時代中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作探究
- 信息技術(shù)下中職會計課程教學(xué)中的德育滲透措施