無線互聯(lián)科技
網絡地帶
軟件透視
設計分析
數字教育
- 微課教育在“電工技術”課程信息化教學中的應用
- 基于VBSE的實訓課程教學方式研究
- 以創(chuàng)新能力為導向的“數據結構與算法”實踐教學體系建設
- 數字媒體教育的實踐教學模式研究
- 基于“雙元雙創(chuàng)”的IT人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)建設與實踐
- 新工科背景下大學計算機基礎課程教學體系改革
- 創(chuàng)新教學在機械設計制造及其自動化專業(yè)中的運用和分析
- 基于技能大賽的高職“傳感與檢測技術”課程教學改革
- 智慧圖書館建設發(fā)展策略及智慧服務研究
- 面向智能制造的機械工程專業(yè)人才培養(yǎng)
- 多元混合模式的地方師范院校物聯(lián)網工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究
- 基于“智慧樹”平臺的線上線下混合教學模式研究
- 面向制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)的“藥物分析”教學改革
- 高職計算機教育教學中的創(chuàng)新模式研究
- 混合式教學模式在“Python”語言課程中的應用
- 基于翻轉課堂的Android項目開發(fā)課程教學模式研究
- 基于統(tǒng)計學、SQL和Excel的“數據庫”課程一體化教學改革
- 大數據背景下高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系建設研究
- 網絡教育背景下慕課在三四線城市普及程度研究
- 新時代城市地下空間工程專業(yè)創(chuàng)新研究
- 基于單片機的“C語言程序設計”課程教學研究