2016年13期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 新時期問題大學(xué)生群體特征分析及精準幫扶策略研究
- 高職院校實行導(dǎo)師制的實踐與思考
——以惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院“黨員育人導(dǎo)師制”為例 - 關(guān)于高職院校實驗實訓(xùn)室綜合評價指標體系的研究
- 新時期大學(xué)生思想政治教育方法的科學(xué)化研究
- 臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會管理的思考與探索
- 我國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)科研及教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 新形勢下高職助產(chǎn)專業(yè)改革的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的移動醫(yī)學(xué)教育平臺構(gòu)建研究
- 關(guān)于衛(wèi)生中專學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)的探討
- 雙元制職業(yè)教育和雙元制學(xué)歷教育運行模式及啟示
——“千名中西部大學(xué)校長海外研修計劃”德國培訓(xùn)團研修報告 - 屠呦呦教授的性格特征分析對學(xué)生性格培養(yǎng)的啟示
- 提升臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的思考
- 中職學(xué)校學(xué)困生問題調(diào)查研究
- 醫(yī)學(xué)高職院校后進生轉(zhuǎn)化的實踐創(chuàng)新研究
- 基于Unity3D的三維模擬針刺訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的TBL教學(xué)法在臨床康復(fù)學(xué)教學(xué)中運用效果的質(zhì)性研究
- 翻轉(zhuǎn)式教學(xué)在藥事管理學(xué)課程中的應(yīng)用初探
- 淺談藥物化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)院校藥理學(xué)教學(xué)模式的幾點思考
- 角色扮演教學(xué)法在課堂教學(xué)中的重要性
- 排氣口訣在靜脈輸液排氣教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)生物理學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析與學(xué)法探討
- 微課在康復(fù)護理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 血液內(nèi)科學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探討
- 談中職學(xué)校體育教學(xué)的創(chuàng)新
- 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生早接觸臨床教學(xué)模式探討與實踐
- 以典型病例為導(dǎo)向的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在外科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- PBL教學(xué)法在高職藥品市場營銷學(xué)教學(xué)中的改革要點探討
- Sandwich教學(xué)法與LBL教學(xué)法在衛(wèi)生化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 在中職衛(wèi)校婦產(chǎn)科護理學(xué)教學(xué)中滲透性健康教育的實踐探索
- 整合護理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程 加強中高職銜接
- 基于護士執(zhí)業(yè)資格考試改革的中專護理專業(yè)兒科護理學(xué)教學(xué)探索
- 國學(xué)教育對提高護理專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的意義與路徑探析
- 論全國職業(yè)院校技能大賽護理技能比賽對實踐教學(xué)的推動
- 災(zāi)害護理學(xué)研究新進展
- 高職護理“心肺復(fù)蘇”項目的信息化教學(xué)設(shè)計
- 淺談如何利用高職護生優(yōu)化護理實訓(xùn)場所管理
- 團隊合作模式在護理?？撇僮鲝娀?xùn)練中的應(yīng)用
- 開展內(nèi)科護理病例討論培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 淺議特色學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)環(huán)境建設(shè)
- 基于臨床護理路徑的任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法在兒科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床護理專家對高職護生職業(yè)崗位及職業(yè)能力的看法與建議
- 不同層次護理專業(yè)學(xué)生對慕課認知的對比研究
- 兒科護理學(xué)CAI課件的應(yīng)用與分析
- 護理崗位分級與護士執(zhí)業(yè)資格考試對中高職護理教育銜接的影響
- 論“隱性因素”在高職基礎(chǔ)護理技能比賽中的具體應(yīng)用
- 嘗試教學(xué)法結(jié)合CBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 推進醫(yī)學(xué)物理實驗仿真教學(xué)改革的探索
- 本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實習(xí)小課教學(xué)最優(yōu)化多種教學(xué)模式比較
- 自制視頻在油鏡使用實訓(xùn)中的應(yīng)用優(yōu)勢
- 系統(tǒng)干預(yù)對臨床實習(xí)醫(yī)學(xué)生職業(yè)安全防護意識的影響
- 迷你臨床演練評估在呼吸內(nèi)科實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 乙醇加熱回流提取麻渣中總皂苷的實驗條件研究
- 高職藥學(xué)專業(yè)天然藥物化學(xué)實訓(xùn)課程教學(xué)改革
- 運用多種手段構(gòu)建內(nèi)科基本技能操作培訓(xùn)體系
- 復(fù)方白鮮皮抗菌凝膠劑的制備及質(zhì)量控制
- 兩種不同實訓(xùn)條件下灌腸法教學(xué)效果研究
- 角質(zhì)細胞生長因子促進表皮細胞遷移研究
- 醫(yī)藥管理類本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 高職助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置與建設(shè)的調(diào)查分析
- 規(guī)范化護士培訓(xùn)指導(dǎo)教師勝任力評價體系的研究
- 城市社區(qū)居家養(yǎng)老醫(yī)療護理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
——以杭州城市社區(qū)為例 - 護理專業(yè)在校本科生生涯定向程度與生涯未定向原因分析
- 醫(yī)務(wù)人員應(yīng)用醫(yī)院數(shù)字圖書館信息資源的現(xiàn)狀調(diào)查
- 基于藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生角度的中高職銜接調(diào)查與分析
- 基于中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫分析單味中藥總黃酮治療糖尿病的研究現(xiàn)狀
- 烏魯木齊市某綜合醫(yī)院骨科護士脆性骨折認知水平及影響因素分析
- 深圳市沙井街道居民《深圳經(jīng)濟特區(qū)控制吸煙條例》認知及態(tài)度調(diào)查
- 甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣婦幼衛(wèi)生服務(wù)體系現(xiàn)狀分析
- 學(xué)齡前兒童母親兒童慢性腎臟病認知及早期預(yù)防行為分析
- 導(dǎo)游人員應(yīng)急救護技能現(xiàn)況分析和提升策略
- 醫(yī)護人員臨終關(guān)懷知識掌握現(xiàn)狀及相關(guān)因素分析
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)系統(tǒng)疾病影像學(xué)課程體系建設(shè)初探
- 全程化藥學(xué)服務(wù)背景下臨床藥物治療學(xué)課程改革初探
- 中高職X線檢查技術(shù)課程銜接的研究
- 兒科護理管理中的風(fēng)險因素及應(yīng)對措施
- 臨床教學(xué)查房在婦產(chǎn)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的作用
- 缺血性腦卒中與幽門螺桿菌感染關(guān)系探討
- 焦點解決模式對老年慢性阻塞性肺疾病出院患者自我管理能力干預(yù)效果研究
- 面肌痙攣MRI成像序列的探討
- 壓力可控止血帶聯(lián)合微量泵泵入尿激酶或瑞通立溶栓效果的對比研究
- 出院后延續(xù)護理對腦卒中患者綜合功能的影響
- “中藥內(nèi)服+保留灌腸+心理干預(yù)”對女性慢性盆腔痛的臨床療效觀察
- 生命教育視角下衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 對中職生自信心問題的探討
- 淺談中職生心理問題及對策
- 中職生心理健康探索性調(diào)查分析研究
- 畢節(jié)市衛(wèi)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究