2018年10期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀
文教資料
語言文學(xué)研究
- 淺析韋應(yīng)物詩中的禪意化意象
- 王安憶愛情故事里的城市秉性
- 余華《兄弟》的“文革”敘事
- 自我意識與人類進(jìn)化
- 一言難盡的罪
- 《人性的污穢》中的種族文化創(chuàng)傷
- 《水滸傳》人物綽號的翻譯策略探析
- 從生態(tài)翻譯學(xué)視角對比分析《紅字》漢譯本
- Stopping by Woods on a Snowy Evening兩個中譯本對比賞析
- 形合與意合：《想北平》張培基譯本例析
- 尤金·奈達(dá)“功能對等”理論與中日流行語翻譯探究
- 對外漢語中漢語聲調(diào)的實驗語音研究
- 淺析隱性校本課程在中學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 部件分析與對外漢字教學(xué)
- 文言文教學(xué)中學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在古詩詞鑒賞中得到美的熏陶與寫作能力的提高
- 從畏懼到喜愛
- 基于學(xué)情分析的教學(xué)技巧調(diào)整
- 吟詩品詞，揚起經(jīng)典誦讀的風(fēng)帆
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生語文自學(xué)能力
文化學(xué)研究
- 習(xí)近平新時代文化建設(shè)思想對中華民族前途命運的啟示
- 大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研
- 供給側(cè)改革背景下校園文化建設(shè)與企業(yè)文化融合的路徑探索
- 關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制在校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化深度融合方面的思考
- 多元化館配市場在發(fā)展城市社區(qū)圖書館中的運行原則與應(yīng)對策略
- 外宣紀(jì)錄片中成語字幕翻譯對文化傳播及國家形象表達(dá)作用淺析
- 鎮(zhèn)江市梅庵派古琴藝術(shù)傳承現(xiàn)狀的思考
- 紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊在移動互聯(lián)時代的生存空間
- 園林品牌專業(yè)建設(shè)的實踐與思考
- 文化自信與中華民族傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
社會管理與公共服務(wù)研究
教育理論研究
- 高校落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任存在的主要問題及應(yīng)對思考
- 新時期高校黨風(fēng)廉政宣傳教育的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新思考
- 獨立學(xué)院黨建工作在人力資源方面的整合
- 浙江高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的現(xiàn)狀分析
- 提質(zhì)量 鑄品牌 增效益
- 不忘職教初心，牢記育人使命
- 中日教育交流的歷史走向
- 電子商務(wù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式試探
- 怎樣看待高職學(xué)校思想政治教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育融合性
- 如何解決地方本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資有效供給中的問題
- 基層黨支部工作考核評價體系研究
- 心理教育在高職院校職業(yè)人格培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 探尋新媒體時代教育傳播的新途徑
- 精準(zhǔn)扶貧與高校貧困生資助模式創(chuàng)新
- 努力創(chuàng)新高校研究生黨建工作在新形勢下的路徑
- 北京高校選派“第一書記”到基層扶貧的經(jīng)驗與啟示
- 淺談高校社團(tuán)組織形態(tài)及其德育機(jī)制建設(shè)
- 高校共青團(tuán)特色工作項目培育機(jī)制探究
- 關(guān)于高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)的若干思考
- 朋輩對大學(xué)生群體道德判斷能力的影響機(jī)制
- 親情教育：大學(xué)生道德教育中不應(yīng)遮蔽的問題
- 有關(guān)構(gòu)建和諧社會與加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育的簡單思考
- 管理類大學(xué)生創(chuàng)新能力培育的現(xiàn)狀分析與應(yīng)對舉措
- 淺議“互聯(lián)網(wǎng)+”對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的積極影響
- 當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生讀研動機(jī)淺析
- 高校學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶工作反思
- 潮商創(chuàng)業(yè)精神對中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響
- 怎樣促進(jìn)新教師成長？
- 培育新時代“雙創(chuàng)型”農(nóng)民的思考
- 小學(xué)班主任怎樣與家長溝通合作
- 陜西農(nóng)村3—12歲兒童社會性發(fā)展的影響因素
- 云南省紅河哈尼族、彝族自治州幼兒園利用家庭、社區(qū)資源的調(diào)查分析
教學(xué)實踐研究
- 基于卓越培養(yǎng)計劃的校企合作課程實踐
- 地方高校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量的評價與提升
- 人文藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)與藝術(shù)高職通識課程教學(xué)改革
- 外貿(mào)綜合服務(wù)平臺在國際貿(mào)易課程教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- “構(gòu)造地質(zhì)學(xué)”課程實驗教學(xué)改革探討
- 運用小組學(xué)習(xí)法開展“十九大精神進(jìn)課堂”教學(xué)活動
- “慕課”背景下思政課教學(xué)改革的問題邏輯視角
- 淺議線上線下混合式教學(xué)模式在思政理論課課堂教學(xué)中的有效運用
- 中小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展促進(jìn)師范類專業(yè)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型芻議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對提高道德與法治課教學(xué)有效性的的作用及途徑
- 高職就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)教學(xué)實踐的思考
- 高校數(shù)字化微格教學(xué)改革新探
- “生態(tài)化”任務(wù)型教學(xué)淺析
- 大學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)淺議
- 依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典名著創(chuàng)設(shè)初中地理試題情境的手法
- 《人類的聚居地——聚落》教學(xué)設(shè)計
- 部編版《中國歷史》七年級教材教學(xué)方法淺議
- 關(guān)于職校導(dǎo)游專業(yè)體育課開展啦啦操教學(xué)的可行性
- 運用教學(xué)新策略，著力打造高效課堂
- “伙伴三人行”課堂架構(gòu)下利用情境創(chuàng)設(shè)技巧提升自閉癥學(xué)生的學(xué)習(xí)效能
- 以地方特色為主導(dǎo)的概論課實踐教學(xué)改革探究
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣
- CIPP評價模式在CATTI參與式翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于投入學(xué)習(xí)理論的計算機(jī)輔助翻譯教學(xué)模式初探
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的奧運賽事英語翻譯特征
- 人文通識教育在大學(xué)英語教學(xué)中的融合
- 機(jī)電工程技術(shù)人員職業(yè)英語技能提升的路徑
- 有聲思維法在高等院校英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用和探究
- 高職英語閱讀教學(xué)手段探析
- 大學(xué)法語課堂中提升聽說能力教學(xué)的探索
- 高等學(xué)校供給側(cè)改革形勢下的英語四、六級作文“三步走”寫作模式
- 基于信息技術(shù)的英語課導(dǎo)入
- 全身反應(yīng)法在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用