統(tǒng)計學報
- 高等教育與收入分配:改變命運還是階層鎖定
——基于CGSS2008數(shù)據(jù)的實證研究① - 對地方普通高等院校人才培養(yǎng)目標定位的思考
- 設問解疑教學法的實證研究
——毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程探索 - 工商管理類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升策略研究
- 財務報表分析課程內(nèi)容和考核方法研究
- 國內(nèi)關于本科課程考試改革研究文獻的統(tǒng)計分析
- 財經(jīng)類院校工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
- 計量經(jīng)濟學雙語教學改革的實踐與思考
- 英語教學培養(yǎng)大學生文化自覺和自信的路徑
- 英語教學中空間隱喻的拓展性認知研究
——以介詞in、on和over為例 - 英語專業(yè)研究生學術能力的現(xiàn)狀與培養(yǎng)途徑
- 青年文化管窺中的當今中國文化發(fā)展
- 民辦高校自有師資可持續(xù)性評價實證研究
- 雙主體發(fā)展模式下的輔導員法制教育路徑探索
- 微時代大學生的信息接受偏向及思想引導策略
- 農(nóng)民專業(yè)合作社理論與實踐研究述評
- 從“表態(tài)”到“應需”:我國反就業(yè)歧視法律之檢討與完善
- 共益權與自益權的主體偏離芻論