統(tǒng)計學報
- 演化博弈視域下的高校教師合作淺析
- 新中國高校學生資助制度的梳理與評析
- 影響本科生報考村官意愿因素的實證分析
——基于江西省12所高校的問卷調查 - 西方宗教與中國馬克思主義信仰教育模式的比較研究
- 課后師生反應性互動法的創(chuàng)立與探索
- 論“對口教學”與“大教學”模式的構建
——財經類高校本科教學研究 - 高校專業(yè)課程互動教學的影響因素及提升策略
——基于SET模型的實證分析 - 營銷類課程教學效果提升路徑研究
——基于建構主義的視角 - 基于應用導向的管理學類專業(yè)計量經濟學教學改革
——以財經類大學會計專業(yè)為例 - 會計學專業(yè)人才培養(yǎng)供需差距的實證研究
——以天津市為例 - MBA能力評價指標體系設置研究
- 應用型本科院校經管類專業(yè)畢業(yè)論文質量評價體系構建研究
- 試析高校思政課教師雙重角色的融合
——兼談葛蘭西的知識分子“進化論” - “美麗中國”視閾下的大學生生態(tài)價值觀教育
- 大學英語教學改革十年回顧與展望
- 高等院校教師背景特征與教學效果評價
——基于應用型本科高校的實證研究 - 普通高校學費制度運行中存在的問題及對策
- 銀行起源芻議