2020年4期
頌雅風(fēng)·藝術(shù)月刊
文化交流
- 詩詞三首
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 畢竟長安不虛到
- 試論青少年宮校外教育的獨特功能
- 新常態(tài)下群眾文化活動策劃組織研究
- 演唱技巧和肢體語言在歌劇表演中的運用
- 淺談新時期的少兒美術(shù)教育
- 一件有趣的事
- 淺析小學(xué)音樂趣味教學(xué)策略
- 病態(tài)時代中的悲慘人生
——祥林嫂和大堰河人物形象分析 - 論《平凡的世界》中的“文學(xué)性”和“史學(xué)性”
- 戲劇舞臺表演中肢體的運用與語言技巧
- 電視紀(jì)錄片剪輯方法的思考與研究
- 名家名作賞析
——孫菊生《貓趣》 - 甘守三尺講臺 做好學(xué)生的引路人
- 戲劇影視表演的藝術(shù)特點研究
- 記憶中的小山村
理論創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式
- 煤礦企業(yè)職工隊伍素質(zhì)分析及對策研究
- 新課改下中職體育課堂創(chuàng)新性教學(xué)法的研究
- 新時期高中思想政治課的德育教育運用探討
- 加強高中共青團(tuán)基層團(tuán)支部活力的路徑
- 新形勢下如何做好醫(yī)院安全保衛(wèi)思想政治工作的探索
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒語言能力的教學(xué)思考
- 小學(xué)音樂課堂中傳統(tǒng)文化的融合探析
- 淺析育人為本，德育為先
——班主任工作方針 - 探析新課程改革背景下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談國學(xué)智慧課堂對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 滲透美育資源 開展高中美術(shù)德育教育
- 小學(xué)班級管理中班會的開展形式分析
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)音樂課堂教學(xué)的探究
- 淺析中小學(xué)美術(shù)課程評價原則
- 淺談新時代辦公室文字工作的定位與能力拓展
教育在線
- 課前導(dǎo)入對小學(xué)語文高效課堂的影響研究
- 淺談游戲在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 趣味朗讀讓低段語文課堂“活”起來
——基于部編版一年級語文趣味性朗讀教學(xué)解析 - 聲勢律動在初中音樂教學(xué)中的運用研究
- 有效時間是達(dá)成高效課堂的必要條件
- 創(chuàng)設(shè)各種爭辯時機 讓語文課堂搖曳多姿
- 在初中道德法治教育中融入賞識教育
- 淺談七年級學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 如何在語文課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 試論高職聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂教學(xué)的對應(yīng)之策
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中道德與法治學(xué)科活動課堂構(gòu)建分析
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)模式的實踐解析
- 論創(chuàng)意美術(shù)在少兒教育中的重要性
- 試析鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 構(gòu)建基于游戲的小學(xué)體育趣味課堂
- 新課改背景下小學(xué)語文作文指導(dǎo)方法的創(chuàng)新實踐
- 用心澆灌 靜待花開
——寫在湖北省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽之后 - 淺析如何在小學(xué)美術(shù)課中開展手工制作教學(xué)
- 淺析中國美育現(xiàn)狀及未來走向
- 探究如何提高小學(xué)五年級語文學(xué)習(xí)中學(xué)生的預(yù)習(xí)能力
- 核心素養(yǎng)背景下如何提高小學(xué)美術(shù)課堂中學(xué)生的圖像識讀能力
- 如何提高低年級寫話質(zhì)量
- 高中音樂鑒賞教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 讓幼兒園綠色啟蒙教育煥發(fā)生命活力的實踐研究
- 新課改背景下高中音樂教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 試論高職院校體育教學(xué)中職業(yè)體能訓(xùn)練的滲透
- 淺談班主任工作的幾點思考
- 如何做好一體化背景下的體育教學(xué)工作
- 室內(nèi)軟裝飾設(shè)計課程線上線下混合式教學(xué)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中心理學(xué)知識的應(yīng)用
- 淺談如何在中小學(xué)美術(shù)課中挖掘美育資源
- 高職英語寫作教學(xué)有效性提高的方法探討
- 初中英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用
- 新課改視域下初中英語高效課堂構(gòu)建路徑
- 淺談小學(xué)藏文教學(xué)的高效化策略
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 淺談小學(xué)藏文教學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 試析小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育理念及實踐
- 生本理念視角下的高中語文閱讀教學(xué)實踐研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用初探
學(xué)術(shù)研究
- 傳統(tǒng)村落環(huán)境歸屬感重構(gòu)的策略
- 向教學(xué)更深處漫溯
——深度教學(xué)策略在體育教學(xué)中的應(yīng)用 - 多聲部視唱教學(xué)的意義及策略探析
- 新課程下中小學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 聚焦圖書館場景下的英語課外閱讀研究
- 中國傳統(tǒng)圖案在紡織品圖案設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 學(xué)前科學(xué)教育實踐生活化的方法分析
- 藝術(shù)修養(yǎng)在高中書法教學(xué)中的重要性分析
- 網(wǎng)絡(luò)輿情管理中的馬克思主義新聞觀應(yīng)用
- 淺談山水畫寫生的方法
- 兒童涂鴉時期的藝術(shù)指導(dǎo)策略
- 分析西方油畫與中國傳統(tǒng)繪畫的差異性
- 信息技術(shù)在高校圖書館中的運用研究
- 校外兒童美術(shù)教育發(fā)展方向分析
- 改進(jìn)美育教學(xué) 提高學(xué)生審美素養(yǎng)
- 如何有效開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源 提升初中生英語學(xué)科核心素養(yǎng)
新知
- 新冠疫情下中國特色社會主義優(yōu)勢研究
- 從手機攝影“崛起”看中國大眾攝影文化嬗變
- 應(yīng)用文寫作課程體系的反思與重建
- 基于游戲活動的幼兒園學(xué)前教育教學(xué)策略新探
- 心理效應(yīng)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 音樂課堂上運用奧爾夫樂器的教學(xué)策略
- 淺談學(xué)前手工制作能力在幼兒園的作用
- 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生體質(zhì)健康影響因素研究
- 中職體育教育中學(xué)生人格塑造方法研討
- 論國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)低年級學(xué)生愛上晨讀的策略研究
- 淺論新課標(biāo)下提高小學(xué)音樂課中合唱教學(xué)的有效策略
- 基于交互式電子白板在小學(xué)四年級語文教學(xué)中的有效運用分析
- 傳統(tǒng)文化素養(yǎng)提升中職生道德的實踐分析
- 有關(guān)初中美術(shù)“烙刻”教學(xué)實踐中的幾點思考
- 農(nóng)村小學(xué)生溺水死亡問題及思考
- 直面問題 深入研究
——探索特殊時期“在線教學(xué)”的進(jìn)擊之路 - 淺談小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)的策略
- 基于建構(gòu)主義的小學(xué)三年級語文課堂教學(xué)改革探索
- 平板電腦的運用對中學(xué)英語教學(xué)的積極影響研究
- 學(xué)前教育品質(zhì)課堂的營造
- 發(fā)揮黏土手工作用 激發(fā)學(xué)生動手操作能力
- 基于互聯(lián)網(wǎng)高職室內(nèi)設(shè)計教學(xué)路徑分析
- 高職體育教學(xué)中學(xué)生體育素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 淺談游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用
藝術(shù)探索
- 馬思聰《第一回旋曲》的創(chuàng)作技法分析
- “劇”焦熒屏 且看如何拍“案”驚奇
——淺析推理涉案電視劇之發(fā)展流變 - 我對浪漫主義時期音樂的認(rèn)識
- 黃自聲樂作品藝術(shù)特征研究
——以清唱劇《長恨歌》為例 - 一筆一畫寫好字 一撇一捺做好人
——書法育人的實踐與探索 - 馨居·尋梅
- 戲曲表演中的眼神運用
- 中國畫構(gòu)圖的傳承和創(chuàng)新探討
- 歌劇中鋼琴伴奏技術(shù)的探討
- 舞蹈呼吸的重要性探討
- 古詩詞藝術(shù)歌曲《塞上聽吹笛》
- 試論少兒美術(shù)教育的個性發(fā)展
- 在初中美術(shù)教學(xué)中充分培養(yǎng)刻印美術(shù)思維
- 從《詩經(jīng)》的浪漫情懷中探尋古舞風(fēng)尚
- 少兒美術(shù)教育教學(xué)探索思考
- 論中國當(dāng)代油畫色彩的缺失
- 少兒美術(shù)教育教學(xué)策略研究
- 少兒美術(shù)教育如何培養(yǎng)原創(chuàng)性
- 檐下系列
- 如何提升初中合唱教學(xué)的效率
- 淺析大數(shù)據(jù)背景下高中課堂教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展的途徑
- 詩與遠(yuǎn)方的夢（詩詞六首）
- 崗位教學(xué)模式下《Auto CAD室內(nèi)設(shè)計制圖與識圖》課程的教學(xué)研究
- 淺析學(xué)書法應(yīng)從楷書入手
- 中越京族民歌藝術(shù)形態(tài)比較研究