2022年8期
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)實踐
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展 打造愉悅課堂
- 談以核心素養(yǎng)為主線的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 巧設(shè)問題探究 提升建模能力
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計與撰寫
- 基于認(rèn)知結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 結(jié)伴而行 協(xié)同發(fā)展
- 基于“能力立意、問題導(dǎo)向”的深度教學(xué)策略
- 如何引導(dǎo)學(xué)生走上“真學(xué)”之路
- 提出“好問題” 打造“好課堂”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的基本途徑
- 淺析“表現(xiàn)性學(xué)習(xí)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- PCK視域下初高中函數(shù)概念銜接教學(xué)策略
- 基于問題解決的高中數(shù)學(xué)課堂教育實踐體驗
- 淺析如何應(yīng)用類比法攻克高中數(shù)學(xué)“多”和“難”兩座大山
- 章節(jié)架構(gòu)為要 核心知識為脈