2014年4期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)研究
- 明確方向,有效轉(zhuǎn)化
- 淺談選修課的開發(fā)
- 《數(shù)列概念》說課稿
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為藝術(shù)的殿堂
- 試談立體幾何的復(fù)習(xí)方式
- 談合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課堂中實踐的幾點體會
- “微”行天下·足以道
- 請多關(guān)注“教學(xué)過程的風(fēng)景”
- 探究出無法預(yù)約的美麗
- 淺析促進(jìn)學(xué)生知能有效生長的教學(xué)策略
- 談?wù)Z義轉(zhuǎn)換的教學(xué)價值與實施
- 談活動單導(dǎo)學(xué)模式與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)度之間的矛盾及對策
- 在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何預(yù)設(shè)有效問題
- 談形象思維在培養(yǎng)數(shù)學(xué)探究能力中的作用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)“意外”資源的生成策略