2016年3期
刊物介紹
《少先隊研究》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。
少先隊研究
- 全國少工委認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給大陳島老墾荒隊員后代回信
- 一生付童蒙 兩袖灑清風——深切緬懷吳蕓紅同志
- 論中國少先隊的教育傳統(tǒng)
- 少先隊儀式活動的實施策略
- 紅綠領(lǐng)巾展風采 儀式教育見成效
- 關(guān)于增強少先隊儀式教育有效性的思考
- 中國教育的國際視野與未來走向——“多元視野下的基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新”2016年度教育論壇述評
- 在班隊集體建設(shè)中，輔導(dǎo)員要教會隊員扣好三顆“扣子”
- 讓社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進社區(qū)
- 以社會實踐活動為載體，培育社會主義核心價值觀
- 小小天地樂無窮
- 少先隊隊室是隊員們共同的“家”
- 與眾不同的大隊委員S同學(xué)
- 少先隊活動課程建設(shè)引領(lǐng)儀式教育新發(fā)展
- “入隊禮”與“中國夢”的美麗相約——入隊儀式說課稿
- 紅領(lǐng)巾，“榮譽”or“麻煩”？
- 誰給小樹戴上了紅領(lǐng)巾
- 一堂少先隊自主課的輔導(dǎo)
- 審美差異可能導(dǎo)致父母和孩子的代溝
- 跨越代溝，建立良好的親子關(guān)系
- 公民教育，美國中小學(xué)這樣做
- 顧明遠：重新認識教育的本質(zhì)
- 中國需要“工匠精神”
- “看見”教育的未來
- 還原科學(xué)教育的人性之美
- 各國倡導(dǎo)學(xué)生的“核心素養(yǎng)”
- 《瘋狂動物城》里的道理
- 江蘇省南京市2016年“六一”兒童節(jié)主題活動
- “我是紅領(lǐng)巾，我快樂，我光榮”2016年上海少年兒童慶“六一”主題活動舉行
- 習(xí)近平回信勉勵大陳島老墾荒隊員的后代