2023年10期
刊物介紹
《數理化解題研究》創(chuàng)刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
教學設計與教學策略研究
- 基于理解的初中數學逆向教學設計
- 新課標理念下的概念教學
- 基于智慧環(huán)境下初中數學總復習課的教學思考
- 淺析初中數學教學中問題導學的應用策略
- 對初中數學大單元教學設計滲透核心素養(yǎng)的研究
- 核心素養(yǎng)下小學數學單元作業(yè)設計研究
- 基于釘釘的小學數學線上教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學數學易錯知識點教學的策略研究
- “雙減”背景下初中物理作業(yè)設計的策略研究
- 創(chuàng)設問題情境激發(fā)物理興趣的教學實踐
- 淺析生活素材在初中物理教學中的應用
- 指向“科學態(tài)度與責任”素養(yǎng)的初中原始物理問題教學策略研究
- 指向科學思維培養(yǎng)的初中物理教學
- 初中化學酸堿鹽教學常見問題及改進策略
- 基于觀念建構的初中化學項目式單元教學
- 初中化學教學中“支架式”教學策略研究
教學改革探索
- 問題導學 讓數學課堂更精彩
- 減負提質增效益 優(yōu)化作業(yè)促發(fā)展
- 新課程標準下初中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談如何巧用八桂教學通提升初中學生物理核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中物理項目學習課例研究
- “雙減”背景下初中物理創(chuàng)新型作業(yè)設計探索
- 立足背景知識 探索初中物理教學
- “雙減”背景之下的初中化學作業(yè)設計研究
- 鄉(xiāng)村初中化學學困生心理特點及轉化策略研究
- 提升初中化學教學實效性的策略探析
- 優(yōu)質高效的初中化學作業(yè)設計的有效實踐
- 初中生物實驗教學創(chuàng)新策略研究
- 創(chuàng)設真實有效教學情境 提高初中生物教學效果
- 基于生態(tài)環(huán)境保護的初中生物教學模式探索與實踐