2016年9期
世紀(jì)之星·交流版
教學(xué)管理
教育研究
- 高級英語教學(xué)與學(xué)生英語綜合技能培養(yǎng)的落實(shí)
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)改革的探討
- 幼兒園音樂教學(xué)初探
- 淺談”互聯(lián)網(wǎng)+教育“如何擦出火花
- 淺論幼兒社會性培養(yǎng)中游戲的價值
- 探討幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的具體措施
- 關(guān)于幼兒繪本在情感教育中的作用研究
- 留守學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中留守學(xué)生不良心理與教育對策
- 淺談游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 小班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)及方法探討
- 淺談幼兒園素質(zhì)教育如何開展
- 探討幼兒繪畫的教學(xué)意義及策略
- 行為養(yǎng)成教育必須從日常行為規(guī)范抓起
- 創(chuàng)新育人機(jī)制，推動立德樹人
- 聾人大學(xué)生就業(yè)問題解析及對策
教師交流
- 如何在歷史課堂中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 對于青少年體操運(yùn)動員科學(xué)選材的分析研究
- 母語遷移在泰語學(xué)習(xí)中的影響
- 如何在藝術(shù)設(shè)計教育中開展創(chuàng)業(yè)教育
- 關(guān)于如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的探討
- 古詩詞教學(xué)之我見
- 淺談在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 愛是促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的“靈丹妙藥”
- 愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙
- 探析繪本對幼兒積極情感的培養(yǎng)
- 對于大班幼兒自主性游戲區(qū)域材料投放的思考
- 淺談英語的全球化過程以及與漢語言文化的融合
- 青少年足球訓(xùn)練問題的探索與分析
- 青少年足球訓(xùn)練理念構(gòu)建研究
- 微課在教師專業(yè)發(fā)展中的優(yōu)勢和作用
- 體育教學(xué)模式與主體教學(xué)淺論
- 拓展實(shí)驗渠道，巧妙詮釋概念
- 語文好課要“實(shí) 活 美”
- 試議我國學(xué)前教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的合理路徑
- 讀國學(xué)經(jīng)典，育良好習(xí)慣
- 基于微課的大學(xué)英語寫作翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 多媒體技術(shù)課程中的互動式教學(xué)探討
- 微格教學(xué)在心理咨詢技能訓(xùn)練中的應(yīng)用探析
- 效法自然·萬物生
- 創(chuàng)設(shè)問題情境引領(lǐng)學(xué)生
- 低年級閱讀課文教學(xué)之我見
- 讓個性在閱讀教學(xué)中閃閃發(fā)光
- 源頭活水根深葉茂
- 油畫教學(xué)對初中生色彩認(rèn)知培養(yǎng)的途徑探討
- 淺談“以學(xué)生為主體”理念在高中政治課堂的踐行
- 探討高效的小學(xué)英語課堂
- 《小亮的成長》
- 分析幼兒語言學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 談對話型音樂教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計和過程設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)教研開創(chuàng)新型課堂
- 有效教學(xué)催生了教育的春天
- 理綜生物復(fù)習(xí)的有效方法
- 淺析課間操質(zhì)量對校風(fēng)建設(shè)的影響
- 蹲下來，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都很可愛
- 淺談在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會
- 淺談怎樣上好中學(xué)英語講評課
- 淺談如何提高生物課堂的教學(xué)效率
- 高職機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)史在數(shù)學(xué)教育中的必要性
- 多媒體在語文教學(xué)中的優(yōu)勢
- 靈動的藝術(shù)
- 如何培養(yǎng)大班幼兒快樂閱讀
- 新課標(biāo)下的中學(xué)英語教學(xué)反思
- 淺談美術(shù)特長生培養(yǎng)的原則與方法分析
- 關(guān)注學(xué)生差異，落實(shí)因材施教
- 如何提高學(xué)生的英語水平
- 關(guān)注學(xué)生積極心理體驗 提升師生交往心理價值
- 淺談青少年的籃球周期訓(xùn)練
- 淺談如何在地理教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互助性學(xué)習(xí)
- 淺談如何有針對性的進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)
- 讓小學(xué)語文課堂教學(xué)“活”起來
- 淺談如何用新理念組織數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新型高職語文教學(xué)模式
- 如何上好一堂音樂課
- Story time板塊的教學(xué)反思
- 在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語技能
- 談“項目教學(xué)”背景下的教師角色新定位
- 淺談新課標(biāo)下的生物感受式教學(xué)
小學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情感教育
- 探索小學(xué)教育教學(xué)管理的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀能力
- 淺談小學(xué)習(xí)作教學(xué)
- 西藏小學(xué)生應(yīng)如何學(xué)好漢語研究
- 小學(xué)英語教學(xué)課堂導(dǎo)入的方法和技巧
- 探究情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)信息技術(shù)課堂中因材施教的一些淺見
- 論小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐的改革
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 淺議如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)分析
- 創(chuàng)新教學(xué)，構(gòu)建高效小學(xué)語文教學(xué)課堂
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)在新課標(biāo)下的創(chuàng)新教學(xué)方法探討
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)貼近生活
- 淺談對小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談“如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語文課堂師生互動策略研究
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談如何更好地進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂低效教學(xué)行為探微
- 探討小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方法
- 淺談小學(xué)語文中的古詩文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)差異化教學(xué)管窺
- 探討在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何貫徹以學(xué)生為本的理念
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談在小學(xué)英語語法教學(xué)的理論技巧
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)意義及策略
- 小學(xué)英語課堂分級閱讀教學(xué)應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的文學(xué)部分的教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率
- 淺談在小學(xué)語文綜合性思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生語文閱讀教學(xué)課內(nèi)外結(jié)合的策略研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中科學(xué)提問技巧分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境方法的運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效果及方法
- 淺談童話教學(xué)在小學(xué)語文中的重要意義
- 小學(xué)語文教學(xué)中推進(jìn)合作學(xué)習(xí)的探討
- 淺談新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)的開放性
- 淺析提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺析“生活”與小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探索提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)出現(xiàn)的問題及解決策略
- 淺談德育教育在小學(xué)語文教學(xué)的滲透
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的探析
- 新課程理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 分析小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中如何利用多媒體教學(xué)
- 研究小學(xué)語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新探討
- 小學(xué)英語教學(xué)中教育游戲的應(yīng)用模式
- 小學(xué)英語教與學(xué)
初中教學(xué)
- 課堂評價在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)解題技巧探索研究
- 淺析初中地理課堂提問優(yōu)化策略
- 初中英語閱讀能力的重要性
- 淺談初中生物教學(xué)的有效性
- 探究初中語文教學(xué)中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)提升方法
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 提高初中英語教學(xué)有效性的對策探析
- 淺談初中生物教學(xué)方法之探究式學(xué)習(xí)
- 淺談如何進(jìn)行初中物理的因材施教
- 初中物理實(shí)驗教學(xué)微探
- 淺析信息技術(shù)教育與初中英語教學(xué)整合有效性
- 初中英語閱讀教學(xué)的體會探討
- 淺析初中體育與健康
- 初中物理分層教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 初中語文教學(xué)初探
- 關(guān)于初中生物教學(xué)的探究
- 淺談初中生物課學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)方法的創(chuàng)新探究
- 初中階段信息技術(shù)特色教育教學(xué)探究
- 初中英語口語分層教學(xué)設(shè)計
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 初中物理教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的常見問題及解決策略
- 初中歷史教學(xué)中歷史故事的運(yùn)用研討
- 淺議初中英語教學(xué)的全腦開發(fā)及單詞記憶策略
- 提高初中學(xué)生課外現(xiàn)代文閱讀能力的點(diǎn)滴嘗試
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探微
- 農(nóng)村初中留守兒童思想品德教育現(xiàn)狀及對策分析
高中教學(xué)
- 淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)下的高中地理教學(xué)
- 高中女生物理學(xué)習(xí)的困難及對策分析
- 淺談高中生物教學(xué)
- 圖式理論在高中英語閱讀中的運(yùn)用
- 高中英語課堂教學(xué)的有效性的探討
- 淺析高中生物課堂教學(xué)
- 淺談如何讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)更接地氣
- 淺談高中語文如何利用有效教學(xué)資源
- 關(guān)于學(xué)好高中化學(xué)的幾點(diǎn)心得體會
- 高中生物教學(xué)方法探析
- 淺析如何解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題
- 高三物理復(fù)習(xí)有效性教學(xué)策略研究
- 舉例試析如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺談提高高中物理學(xué)習(xí)效率及答題方法
- 高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略研究
思想政治教育
職業(yè)教育
- 鄂爾多斯市中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)出路淺析
- 淺談中職學(xué)校的英語教育
- 淺談高職音樂教育中的流行音樂教學(xué)
- 芻議網(wǎng)絡(luò)在職業(yè)教育中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校《禮儀》課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 探討高職英語教學(xué)存在的主要問題及其未來發(fā)展
- 淺論互聯(lián)網(wǎng)時代職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新模式
- 高職汽修專業(yè)教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用討論
- 高職建筑設(shè)備工程課程教學(xué)改革創(chuàng)新探討
- 高職院校班級凝聚力培養(yǎng)研究
- 新型業(yè)務(wù)式情景教學(xué)在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程中的應(yīng)用研究
- 淺論我國職業(yè)教育信息化中存在的問題及對策
學(xué)術(shù)交流
- 荊州市人力資源中介公司轉(zhuǎn)型升級研究
- 淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題與解決對策
- 淺析供電企業(yè)工會財務(wù)管理問題
- 淺析電力配網(wǎng)線路工程施工監(jiān)理
- 淺析網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在電力企業(yè)人力資源管理中的作用
- 中國古典庭園環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究
- 網(wǎng)癮對青少年犯罪的影響及司法規(guī)制
- 淺談當(dāng)代社會主流文化對中國油畫的影響
- 新理性精神視野中的文學(xué)理論教學(xué)
- 巴松管重奏教學(xué)方法及訓(xùn)練方法的研究
- 淺談聽障生舞蹈教學(xué)手段
- 辨析漢語言學(xué)中輕聲與聲調(diào)的區(qū)別
- 轎車發(fā)動機(jī)無法起動故障診斷及檢修
- 淺析湖南花鼓戲的傳承與發(fā)展
- 現(xiàn)代主義之后的多元化設(shè)計時代
- 古典紋飾在現(xiàn)代平面設(shè)計中的實(shí)踐
- 對社區(qū)目前監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”和紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作的幾點(diǎn)意見
- 城市軌道交通車輛維修管理探討
- 基于AHP的大學(xué)公共英語教師課堂教學(xué)評價指標(biāo)體系研究
- “六大工程”開辟國有企業(yè)黨建工作的新途徑