2019年29期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點(diǎn)
- 網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生政治心理的影響
- 走課程園本化之路，促幼兒園特色發(fā)展
- 高等農(nóng)業(yè)院校特色校園文化建設(shè)探析
- 美國、韓國和德國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)及啟示
- 新媒體時代對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策
- “微教育”受眾個體滿足情況分析
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 高校創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)的方法途徑
- 環(huán)保教育滲透于幼兒一日活動中的探索
- 價值多元化背景下大學(xué)生思想道德教育的挑戰(zhàn)和對策思考
- 高職物流專業(yè)國際化人才培養(yǎng)初探
- 高校校園文化隱性育人功能探析
- 心理學(xué)知識運(yùn)用于教書育人的實(shí)踐與心得體會
- 宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日與小學(xué)生愛國主義教育融合的路徑探討
- 紅色影視思想政治教育功能研究綜述
- 自我效能感對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
- 創(chuàng)新技工教育模式，培養(yǎng)高級技術(shù)人才
- 基于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 北部灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的內(nèi)涵
- 高職院校專業(yè)社團(tuán)精英人才培養(yǎng)模式探析
- 安康市0-3歲嬰幼兒早期教育實(shí)施狀況及影響因素分析
- 淺析高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育路徑
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查研究
- 應(yīng)用型本科院校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力提升的路徑
- 文化走出去背景下大學(xué)“金課”探索與創(chuàng)新
- 淺談如何充分利用家長資源開展幼兒種植活動
- 加強(qiáng)高職院校學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
- 高職汽車類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 優(yōu)化少先隊思政工作，推動為黨育人工作發(fā)展
- 基于OBE的園林計算機(jī)輔助設(shè)計課程學(xué)習(xí)評價研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下高校課程考試方法改革探索與實(shí)踐
- 高職院校電子信息類產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)平臺的研究與實(shí)踐
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃幾點(diǎn)思考
- 高校思政教育教學(xué)中法治觀培育的路徑創(chuàng)新
- 淺談幼兒良好行為習(xí)慣在幼小銜接中的重要作用
- 高職學(xué)生社會主義核心價值觀培育方式綜述
- 高職院校任務(wù)型課程體系構(gòu)建思路探析
- 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)形勢與政策分析
- MBTI性格類型理論視閾下大學(xué)生世界觀教育研究
- 對高校學(xué)生黨支部建設(shè)工作的若干思考
- 生活素材在特殊學(xué)生教育中的運(yùn)用策略
- 以德育工作室為載體做好大學(xué)生生活園區(qū)的德育工作
- 小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透
- 淺談心臟的平衡與大學(xué)生壓力
- 新時期大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新思路探索
- 江蘇海洋大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式實(shí)踐體會
- 51單片機(jī)在電子信息類本科教學(xué)中的作用淺析
- 淺談化學(xué)師范學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的科學(xué)基礎(chǔ)
- 大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，構(gòu)建和諧校園
教育管理
- 淺談特校師資專業(yè)化成長的四個階段
- ERG理論視閾下普通高中教師職業(yè)倦怠研究
- 國內(nèi)高職教師工作投入研究現(xiàn)狀
- 關(guān)于新時代高?；鶎訄F(tuán)支部活力與魅力提升路徑的思考
- 幼兒園教師心理壓力狀況解析
- 新時代高校輔導(dǎo)員工作的“521”
- 關(guān)于初中班主任班級管理策略研究
- 在改進(jìn)教學(xué)中改變自己
- 探索中職班主任班級管理有效性教學(xué)研究
- 高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室研究生安全管理存在的問題及其對策分析
- 高校黨建進(jìn)宿舍工作模式思考與實(shí)踐探索
- 瑞吉?dú)W駐校藝術(shù)教師工作角色對幼兒教師開展藝術(shù)教育活動的啟示
- 新形勢下如何加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校師德師風(fēng)建設(shè)
- 新形勢下基層黨校教師隊伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 軍校學(xué)員心理管理的誤區(qū)及對策
- 獨(dú)立學(xué)院教師培養(yǎng)存在的問題和對策
- 提前招生背景下高職院校學(xué)生管理問題研究
- 小學(xué)校本課程開發(fā)中教師教育價值取向的關(guān)系探析
- 新時代民辦高校思政課師資隊伍建設(shè)的若干思考
- 從今天起，做一個精神明亮的班主任
課程教學(xué)
- 將《生物安全》設(shè)為農(nóng)科類高校通識教育課程的建議與措施
- 基于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的《社交禮儀》課程教學(xué)內(nèi)容改革研究
- 以學(xué)生為中心開展細(xì)胞生物學(xué)有效教學(xué)的研究
- 研討式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- “雨課堂”與“翻轉(zhuǎn)課堂”在新能源汽車動力電池及管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 對分課堂在高校思政理論課的應(yīng)用價值
- 高校思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革中的問題與對策
- 互動式分層教學(xué)法在中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下病理學(xué)課堂教學(xué)的改革
- 論中職會計教學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
- 大學(xué)生電子設(shè)計競賽中電源保護(hù)方案的設(shè)計方法
- 基于教育現(xiàn)代化視野下中職信息技術(shù)教學(xué)中藍(lán)墨云班課的創(chuàng)新運(yùn)用
- 基于“以學(xué)生為中心”的PBL教學(xué)法結(jié)合形成性評價在中醫(yī)外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用體會
- 用多樣化的手段優(yōu)化中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 關(guān)于兩個事件相互獨(dú)立性的教學(xué)設(shè)計
- 高職美術(shù)教學(xué)中藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 分析創(chuàng)造性教法在機(jī)械教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于Python語言編程的計算機(jī)教學(xué)探討
- 誘思探究課堂培養(yǎng)學(xué)生高效閱讀教材的習(xí)慣研究
- 分析綠色化學(xué)理念融入高?；瘜W(xué)教育的路徑
- 淺談系統(tǒng)化思維在高中化學(xué)中的應(yīng)用
- 服裝設(shè)計與工藝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與優(yōu)化
- 淺談生活化教學(xué)在高中化學(xué)課中的應(yīng)用
- 性別差異對高中生化學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 武警院校電子專業(yè)基礎(chǔ)課程雙軌體系建設(shè)
- 微課在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 微課在臨床前案例教學(xué)中的分析
- 淺談數(shù)字化教學(xué)模式的重要性
- 婦產(chǎn)科教學(xué)中多元化教學(xué)方法的應(yīng)用與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 微課設(shè)計在《建筑工程施工圖識讀》課程中的應(yīng)用
- 基于BOPPPS模型的網(wǎng)頁設(shè)計課程教學(xué)模式探討
- 高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的策略探析
- 在臨床護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生團(tuán)隊合作能力的研究
- 高中生物教學(xué)的課堂氣氛調(diào)節(jié)與塑造實(shí)踐思考
- 本科專業(yè)課程學(xué)習(xí)成效評價存在的主要問題探討
- 普外科臨床見習(xí)教學(xué)中運(yùn)用病例導(dǎo)入式教學(xué)思考
- 新媒體在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于《電子技術(shù)》課程教學(xué)實(shí)踐初探
- 創(chuàng)造性地開展小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)活動
- 產(chǎn)教深度融合下高職《煤炭氣化技術(shù)》課程教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 探究性學(xué)習(xí)在高中思想政治學(xué)科中的運(yùn)用策略
- 積極學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)策略研究
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)吸引力初探
- 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高高職精品課程建設(shè)質(zhì)量
- 社會主義核心價值觀融入中職德育課教學(xué)的實(shí)踐探討
- Android 教學(xué)案例設(shè)計與實(shí)踐
語言文學(xué)
- 解讀葉芝《駛向拜占庭》中的象征主義
- 針對小學(xué)語文教學(xué)模式增強(qiáng)師生之間的互動
- 積、仿、練
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)新課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文前置性作業(yè)的探索
- 淺談師德在語文教育教學(xué)工作中的體現(xiàn)
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)板書的運(yùn)用
- 小學(xué)語文讀寫教學(xué)研究
- 語文教學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建探研
- 談高中語文實(shí)施愉快教學(xué)的措施
- 提升語文寫作教學(xué)策略探研
- 探討如何構(gòu)建小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式
- 小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)中預(yù)習(xí)策略探索
- 語言學(xué)史知識在現(xiàn)代漢語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談大專生口語交際能力的提高
- 談?wù)劥髮W(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- 托尼·莫里森作品中的黑人創(chuàng)傷綜述
數(shù)學(xué)研究
- 生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂與微課制作在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“旋轉(zhuǎn)變換”模型解題策略研究
- 數(shù)學(xué)合作互助教學(xué)有效策略探研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 新教材背景下學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法初探
- 合理設(shè)計數(shù)學(xué)作業(yè)的思考
- 高校《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》教學(xué)改革的探索
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 教學(xué)情景在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用與探究
- 關(guān)于貝葉斯公式的課堂教學(xué)體會
外語教學(xué)
- 語言模因法視閾下英語寫作課堂教學(xué)的有效性重構(gòu)
- 湖南體育國際交流項(xiàng)目中西班牙語翻譯志愿者語言服務(wù)能力調(diào)查與研究
- 加強(qiáng)韓國語教育，推動中外合作辦學(xué)發(fā)展
- 英語語音教學(xué)中的母語遷移現(xiàn)象研究
- 奧林匹克教育價值實(shí)現(xiàn)的課例研究
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 卡特福德翻譯轉(zhuǎn)換理論視角下的商務(wù)翻譯研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中英語教學(xué)策略探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 小學(xué)英語教學(xué)與課堂文化的構(gòu)建
- 交際教學(xué)法在西藏班高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高初中生的英語寫作能力
- 順應(yīng)論視角下的婁底市旅游官網(wǎng)英文版建設(shè)研究
- 以“學(xué)”為中心的大學(xué)英語教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 高校英語課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)模式探討
- 探討小學(xué)英語自然拼讀法的直播課堂教學(xué)的必要性
- 功能翻譯理論視域下武漢地鐵站名英譯研究
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 中學(xué)體育與健康課程中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 景觀體育與全民健身結(jié)合的案例分析
- 高職足球教學(xué)中表象訓(xùn)練的適用性分析
- 高校公共體育教學(xué)中提升學(xué)生興趣的對策
- 小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校體育教學(xué)改革的探討
- 體育教學(xué)要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談高中體育教育“運(yùn)動項(xiàng)目的游戲化”教學(xué)策略
- 農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀、問題的探討
- 高職院校健美操教學(xué)現(xiàn)狀及改革探析
- 體育教學(xué)運(yùn)用全面發(fā)展教學(xué)原則的探討
- 高等學(xué)校體育教改的實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)困境
- 馬拉松賽事發(fā)展應(yīng)注意問題的探討
- 淺析我國體育教育的發(fā)展
- 體育課程體系建設(shè)的整體思路和建構(gòu)目標(biāo)的探討
- 寧鄉(xiāng)市空巢老人體育鍛煉現(xiàn)狀
- 體育教學(xué)評價的現(xiàn)狀、問題及對策研究
- 基于戰(zhàn)略學(xué)視野的高校武術(shù)教育發(fā)展研究
- 學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的地位和作用的探討
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 后奧運(yùn)會時代我國大眾健身的對策研究
- 體育公益?zhèn)鞑グl(fā)展困境及對策研究
- 體育教學(xué)運(yùn)用專項(xiàng)選修課的探討
- 高校體育資源的配置的現(xiàn)狀及存在問題研究
經(jīng)法縱覽
- 地名普查監(jiān)理過程的研究與實(shí)施
- 深化文化體制改革，推動文化強(qiáng)市建設(shè)
- 圖書館管理與服務(wù)創(chuàng)新引入眾包模式的策略
- 關(guān)于部隊管理方法創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 構(gòu)建績效文化柔性管理績效考核
- 淺談石油鉆井企業(yè)如何做好職業(yè)衛(wèi)生管理工作
- 婦產(chǎn)科護(hù)理工作現(xiàn)狀及管理手段的創(chuàng)新研究
- 正確對待網(wǎng)絡(luò)輿情，理性解讀平和現(xiàn)狀
- 優(yōu)化唐山營商環(huán)境的對策
- 淺析網(wǎng)絡(luò)口碑營銷的機(jī)遇
- 體育用品與價值鏈、產(chǎn)業(yè)集群的關(guān)系
- 小農(nóng)戶與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)銜接過程中存在的問題及對策建議
- 關(guān)于構(gòu)建部隊特色管理體系的幾點(diǎn)思考
- 淺析非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)困境與對策
- 奧運(yùn)保險
- 基于時代變革的行政領(lǐng)導(dǎo)者角色定位
科學(xué)技術(shù)
- 基于彎曲度傳感器的智能鋼琴手套設(shè)計
- 一個改進(jìn)的防欺詐多組秘密共享方案
- 智能家居遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)的設(shè)計分析
- 一種電腦羅拉車控制系統(tǒng)
- 改進(jìn)遺傳算法在機(jī)器人路徑規(guī)劃中的應(yīng)用
- 物聯(lián)網(wǎng)的智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計分析
- 大數(shù)據(jù)時代下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)發(fā)展探究
- 基于滾動 Q 學(xué)習(xí)的機(jī)器人路徑規(guī)劃算法
- 智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計研究
- 淺談數(shù)據(jù)挖掘
- 基于云計算的Android手機(jī)通訊錄
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)分析
- 電力系統(tǒng)廠站端自動化設(shè)備若干故障的排除