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本期聚焦

• 準確理解和把握義務教育勞動課程的性質(zhì)、理念和目標
• 基于《義務教育勞動課程標準（2022 年版）》的勞動課程實施與建議
• 聚焦課程管理 提升育人實效
  ——基于《義務教育勞動課程標準（2022 年版）》的義務教育學校勞動課程建設與管理
• 《義務教育勞動課程標準（2022 年版）》：意義闡釋和內(nèi)涵解讀

喜迎黨的二十大 辦好人民滿意的教育

• 蚌埠市：智慧教育助力基礎教育高質(zhì)量發(fā)展

德育論壇

• 四維框架：高中思想政治的深度學習課堂建構(gòu)

管理與實踐

• 班主任專業(yè)成長共同體須立足“三新”
• 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)背景下學校勞動教育的改進策略

教研與教學

• 中觀教研視角下《義務教育課程方案和課程標準（2022 版）》實施路徑探索
• 深度學習：新生態(tài)課堂的自覺選擇
• 核心素養(yǎng)導向的公共課：價值意蘊與實現(xiàn)路徑
• 課程思政背景下小學語文滲透紅色教育的策略研究
• 小學語文作業(yè)育人功能的應用研究
• 初中物理實驗教學實踐研究
• 玩轉(zhuǎn)“錯”題，提升學生解決問題的能力
  ——以一年級數(shù)學教學中的典型錯題為例
• 基于創(chuàng)新思維的微課在英語教學中的有效運用

重要論述

• 重要論述

• 教育發(fā)展江淮行 蒙城縣
• 人物