2018年6期
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文
卷首語(yǔ)
名師研究
浙派語(yǔ)文
本期話題
課堂新探
- 緣文識(shí)字 因字施教
- “雙化”聯(lián)想：低段易錯(cuò)字“識(shí)記與書寫”指導(dǎo)策略
- 舒爾特訓(xùn)練法及其在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- “含義深刻的句子”定位與教學(xué)
- 盤活一眼清泉
- 基于情趣視角，敲開樂學(xué)之門
- 咀嚼詩(shī)歌味道 呵護(hù)童話味蕾
- 合理想象，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生
- 習(xí)作與非連續(xù)性文本的“聯(lián)結(jié)”教學(xué)實(shí)踐
- 探尋童話秘妙 提升習(xí)作能力
- 習(xí)作教學(xué)應(yīng)關(guān)注“習(xí)作知識(shí)”的發(fā)掘和運(yùn)用
- “創(chuàng)意讀寫起步課程”探究
- 量“體”裁“衣”，在閱讀課中教寫作技巧
- 關(guān)注語(yǔ)言文字細(xì)節(jié) 提升信息獲取能力