江蘇教育
視 點(diǎn)
獨(dú)家策劃
- 讓“促教”真正生效
- 以賽促研提高課堂教學(xué)的科學(xué)性與有效性
——基于2016—2018年江蘇省職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)大賽的分析 - 做好資源轉(zhuǎn)化 服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)
——對(duì)2016—2018年江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽的思考 - 職業(yè)院校的優(yōu)質(zhì)德育教學(xué)及其實(shí)現(xiàn)
——基于江蘇省職業(yè)學(xué)校德育課堂教學(xué)大賽的思考 - 職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽的理念與追求
——訪江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所所長(zhǎng)方健華
理論與研究
銳 評(píng)
管理與德育
- 德國(guó)職業(yè)教育畢業(yè)生升學(xué)途徑與機(jī)制的啟示*
- 世界發(fā)達(dá)國(guó)家智慧校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及啟示*
- 縣域中職校智慧校園建設(shè)研究
——以江蘇省江都中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校為例 - 以“桂”文化引領(lǐng)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展
——南京市玄武中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐探索 - 生本教育理念下的中職藝術(shù)課程教學(xué)改革探析*
——以南京市玄武中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校為例 - 高職院校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)策略探析*
課程與教學(xué)
五年制高職
問(wèn)題討論
- “空軍+藍(lán)翔”:打造軍地合作職業(yè)教育的新模式
- 探索“多樣化”的職業(yè)教育實(shí)踐形式
- 融合發(fā)展:職業(yè)教育轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的新趨勢(shì)
- 新時(shí)代呼喚職教強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)
- 職業(yè)教育可有機(jī)融入各類(lèi)教育之中
- 發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)開(kāi)辟辦學(xué)新路徑
- 多方著力 多樣發(fā)展
- “合作”
——職業(yè)教育人才培養(yǎng)新常態(tài) - 開(kāi)門(mén)辦學(xué)是職業(yè)教育的發(fā)展捷徑
- 新時(shí)期職業(yè)教育軍地融合有需求更有可能