吉林農業(yè)科技學院學報
專題綜述
- 豬輪狀病毒的研究進展
- 東北三省農村勞動力轉移困境分析
——基于推拉理論視角 - 地方旅游經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展策略研究
——以云水謠古鎮(zhèn)為例 - 數(shù)字經(jīng)濟背景下高校會計人才培養(yǎng)的路徑與支撐體系建設研究
- 新農科背景下ICT學科大學生科技創(chuàng)新能力提升解構與培育
- 基于信息網(wǎng)絡安全防御體系設計研究
- 當前高校學生雙創(chuàng)意識強度不夠問題分析及建議
- 自媒體視域下強化高校思想政治教育的途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校教學管理工作的轉型思考
- 定量分析方法在中國古代文學教學與研究中的應用
- 言語心理相關異體字構形規(guī)律及關系的探究
- 核心力量訓練對高校足球運動員專項能力發(fā)展的影響研究
- 本科院校在線課程質量評價體系構建研究
教學園地
- 高校食品工藝學線上課程教學改革與實踐研究
- 基于“O2O”及“PBL”混合教學模式的園林規(guī)劃設計課程設計探究
- 生物化學課程思政案例庫的建設與實踐
——以吉林農業(yè)科技學院為例 - 停課不停學背景下大學英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 應用型本科院校大學數(shù)學實踐教學模式構建研究
- 基于雙創(chuàng)+CDIO理念的經(jīng)濟學課程教學改革研究
- 基于大思政、大勞動、大實踐、大工匠“四位一體”思政課實踐教學改革
- 高校開展第二課堂活動影響因素分析
——基于解釋結構模型 - 新媒體背景下大學英語翻譯教學實踐研究
- 基于智慧課堂的四模塊多項目會計專業(yè)實踐一體化教學研究
- 高校英語專業(yè)翻譯課程混合式教學模式研究
- 基于“MOOC+SPOC+翻轉課堂”的線上線下混合式教學模式構建與實踐
- 基于優(yōu)慕課的農林院校有機化學課程混合式教學探索
——以甘肅農業(yè)大學為例 - 產(chǎn)教融合視域下地方應用型高水平大學應用經(jīng)濟學一流學科建設研究
- 課程思政理念下專業(yè)課程教學改革實踐路徑探析
——以資產(chǎn)評估原理課程為例 - 思維導向型微課設計與開發(fā)探究