2021年2期
黑龍江教育·理論與實踐
專題
理論·研究
- 鄉(xiāng)村振興環(huán)境下地方資源在高校思政教育課程中應(yīng)用的調(diào)查研究
- 云班課在高校思政課教學中的有效運用
- “大學英語”教學中思政元素的融入研究
- “課程思政”融入“細胞生物學”教學中的途徑探索
- 疫情之下高校思政課在線教學探析
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標下融入“課程思政”的基礎(chǔ)會計教學改革
- 跨文化交際能力培養(yǎng)中的課程思政教學模式探究
- 團隊項目驅(qū)動的“選擇性”翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校思政課教學中的研究
- 在“工程倫理”課程中進行課程思政教學的體會
- 新冠疫情和低油價影響下石油地質(zhì)專業(yè)研究生學習現(xiàn)狀
- 基于輔導員工作要求對提升高校輔導員政治素質(zhì)的思考
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目對本科生綜合能力培養(yǎng)探索實踐與思考
- “微時代”背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的路徑探究
- 精準定位助力高校貧困生思想政治教育
- 當前高校教師思想政治工作中存在的問題與對策研究初探
- 以講好新時代抗疫故事為契機堅定大學生理想信念
實踐·探索
- 落實與激勵雙重機制：校企教育教學共同體中的教師參與
- 高校研學旅行產(chǎn)品：現(xiàn)狀、問題及其服務(wù)體系構(gòu)建
- 系統(tǒng)科學視域下高校巡察工作體系構(gòu)建研究
- 地方農(nóng)林高校黨外代表人士掛職鍛煉助力鄉(xiāng)村振興的實踐與思考
- 以學生為中心視角下高校內(nèi)部教學質(zhì)量信息及循環(huán)路徑探討
- 疫情防控背景下基于學習通平臺“財務(wù)分析”線上教學探討
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下英語O2O教學模式研究
- 基于能力培養(yǎng)的政治學專業(yè)實踐教學效果評價
- VR醫(yī)患關(guān)系模擬培訓在醫(yī)學本科教育中的應(yīng)用實踐
- 專創(chuàng)融合深化產(chǎn)教融合的向度及路徑研究
- 測控專業(yè)融合式教學模式改革探索
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“矩陣論”課程教學改革探索
- “雙一流”背景下統(tǒng)計遺傳學金課建設(shè)探索與思考
- 新工科背景下能源與動力工程專業(yè)建設(shè)舉措探究
- 應(yīng)用型高校旅游管理類專業(yè)產(chǎn)學研共同體構(gòu)建研究
- 用SketchUp妙筆繪制傳統(tǒng)工科新圖景
- 歷史學科環(huán)境素養(yǎng)教育研究