2018年5期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學(xué)
音樂與文學(xué)
音樂表演
音樂探索
- 鋼琴協(xié)奏曲《山林》的音樂本體分析
- 中西音樂文化的差異
- 淺析建國初期合唱藝術(shù)的發(fā)展
- 肖斯塔科維《第十交響曲》賞析
- 音樂創(chuàng)作的地域研究
- 淺談?wù){(diào)性布局對作品框架的支撐作用
——以《十一月的日落》為例 - 淺析民族打擊樂排鼓的觸擊與聲音
- 百色起義紅色歌曲在廣西區(qū)內(nèi)的傳播與推廣研究*
——以國家級培育項目推廣為例 - 舒曼的鋼琴套曲研究
——以《森林情景》為例 - 姚貝娜版《菩薩蠻》的音樂分析
- 打擊樂器小軍鼓與馬林巴之比較
- 新古典主義樂派的美學(xué)特征、創(chuàng)作手法與演奏技巧探析
——以普羅科菲耶夫作品為例 - 論美聲唱法對中國歌劇演唱藝術(shù)的影響
- 淺談極簡音樂的魅力
——以久石讓《天空之城》為例 - 童聲合唱《郵遞馬車》的藝術(shù)處理與實踐
- 當(dāng)代古箏演奏技法發(fā)展、改革及其應(yīng)用于教學(xué)
- 談施納貝爾與巴克豪斯鋼琴演奏藝術(shù)特點
音樂教育
- 小學(xué)音樂課堂中的節(jié)奏訓(xùn)練方法
- 視唱練耳教學(xué)在歌曲寫作課程中的運用與實踐
- 關(guān)于臺灣和大陸中小學(xué)音樂教學(xué)差異的一些思考
——以“第二屆海峽兩岸中小學(xué)音樂課現(xiàn)場觀摩活動”展示課為例 - 初中歌唱教學(xué)引入趣味發(fā)聲練習(xí)的實踐研究
- 對廣東省河源市中小學(xué)音樂教育實施狀況的研究*
- 小提琴教學(xué)中歌唱性演奏技巧的應(yīng)用
- 提升初中生識譜能力教學(xué)方法初探
- 論綜合大學(xué)音樂專業(yè)學(xué)生參與合唱訓(xùn)練對其綜合素質(zhì)的潛在影響
- 綜合類大學(xué)音樂表演專業(yè)創(chuàng)新實踐教學(xué)研究*
- 淺談?wù)n堂合唱教學(xué)中的“加”與“減”
——以《踏雪尋梅》二聲部合唱教學(xué)為例 - 試論在小學(xué)音樂教學(xué)中有效運用口風(fēng)琴的策略
- 聲勢訓(xùn)練在奧爾夫音樂教學(xué)中的運用
- 多元化音樂教育背景下民樂二胡教育模型改革與創(chuàng)新策略研究
- 論小學(xué)音樂教育中民族音樂的傳承與發(fā)展
- 傳統(tǒng)音樂中的中華美學(xué)精神及其教育實踐問題研究
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的高校音樂教學(xué)探究
- 音樂教育價值的“三重關(guān)系”及內(nèi)在一致性
- 淺談中小學(xué)的音樂欣賞教學(xué)
- 作曲技術(shù)理論在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)鋼琴教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力
- 關(guān)于提高聲樂學(xué)生自彈自唱能力的教學(xué)實踐
- 音樂學(xué)視唱練耳課的教學(xué)見解
- 試論高校聲樂多元化教學(xué)的改革與實踐
- 淺談情感在鋼琴教學(xué)中的功能
- 聲樂教學(xué)中情感培養(yǎng)的策略探析
- 高校聲樂教學(xué)和舞臺表演實踐一體化的教學(xué)模式研究
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)幼兒鋼琴教育的探究
- 初中音樂課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談初級長笛的教學(xué)
- 小學(xué)音樂歌唱課堂教學(xué)存在問題及對策探究
- 淺談影視音樂如何輔助大學(xué)音樂教學(xué)
- 論小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 音樂教育哲學(xué)中的思辨特性對音樂教學(xué)的影響分析
- 在實例教學(xué)中淺談音樂與舞蹈的關(guān)系
- 關(guān)于高校聲樂歌劇教學(xué)相關(guān)問題的探討
- 淺談對聲樂學(xué)習(xí)的見解
- 高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建
- 淺談高中音樂的欣賞教學(xué)
- 簡述祁太秧歌的傳承與保護(hù)
- 河南省民間戲曲資源傳承發(fā)展研究*
- 試析評劇《楊三姐告狀》及其歷史價值
- 川東竹琴的藝術(shù)特色和人文價值*
——兼論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展策略 - 探討互動教學(xué)在聲樂課堂中的應(yīng)用