2012年10期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎(chǔ)教育,重視職業(yè)技術(shù)教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學(xué)改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經(jīng)驗(yàn),提供進(jìn)修資料,...
甘肅教育
視點(diǎn)
管理
教研
- 文藝學(xué)人文價(jià)值在中學(xué)語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 讓情趣走進(jìn)語文課堂
- 提高課堂教學(xué)效率的三條途徑
- 生活:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的源泉
- 培養(yǎng)思維能力 提高綜合素質(zhì)
- 構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂
- 打造靈動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂
- 談農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中的學(xué)生參與狀態(tài)
- 初高中物理教學(xué)銜接初探
- 精導(dǎo)妙演 激趣催思
- 談高中政治課教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 對歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的思考
- 讓美術(shù)課堂活起來
- 關(guān)于教學(xué)支點(diǎn)定位問題的探討
- 新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查分析
- 中學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考
- 新課改下教師的角色定位
- 談新課改對教師備課的精細(xì)化要求
- 談小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢及管理方法
- 新課改下物理課堂教學(xué)的誤區(qū)及解決策略
- 談傳統(tǒng)教法在當(dāng)前教學(xué)環(huán)境下的可行性
- 小學(xué)語文教學(xué)的有效性探析
- 對語文教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的策略
- 提高學(xué)生英語閱讀能力的實(shí)踐探索
- 實(shí)驗(yàn)材料的替代問題
- 五舉措讓思想品德課“活”起來
- 求真·求實(shí)·求新
- 教師該如何寫教學(xué)反思
- 構(gòu)建高效課堂策略談
- 例談?wù)n堂語言的作用
- 讓學(xué)生在開放的教學(xué)模式中放飛思想
- 讓多媒體為數(shù)學(xué)教學(xué)增光添彩
- 利用多媒體提高教學(xué)效率
- 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢優(yōu)化英語教學(xué)
- 對人教版語文教材的認(rèn)識(shí)和合理運(yùn)用
課堂
- 小學(xué)低年級(jí)看圖說話寫話初探
- 探索識(shí)字方法培養(yǎng)識(shí)字能力
- 培養(yǎng)語言能力 提高數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 生活:構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的源泉
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要生活化
- 談新課程背景下的有效詞匯教學(xué)
- 新課程體系下怎樣上好物理實(shí)驗(yàn)課
- 系統(tǒng)教學(xué)法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法
- 談小學(xué)品德與社會(huì)課開放式教學(xué)模式的運(yùn)用
- 由橘子來認(rèn)識(shí)地球
- 開展繪圖訓(xùn)練 培養(yǎng)綜合能力
- 摭談口風(fēng)琴教學(xué)
- 攬雀尾技術(shù)動(dòng)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 初學(xué)書法需從認(rèn)識(shí)書法線條入手
- 巧歸納 善總結(jié)
- 藝術(shù)類考生高考地理備考策略談
- 抓教學(xué)反思 促教師成長
- 談新課程理念下的高考地理備考策略
- 例談專史教學(xué)思路的確立
- “電路連接的基本方式”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 作文指導(dǎo)要有的放矢