成才之路
才哲
- 孩子“成長(zhǎng)好”方能 “好成才”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)探究能力促進(jìn)學(xué)生成才探析
- 高職工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)施路徑研究
- 重視情感教育促進(jìn)學(xué)生成才的研究
- 重視溝通提升德育效益的探討
- 由思想道德教育開啟成才之路
- “悟文本”向“重表達(dá)”蛻變的探析
- 成才視閾下品德“前置性作業(yè)”優(yōu)化策略探究
- 重視愛的教育促進(jìn)孩子成長(zhǎng)成才
- 人才成長(zhǎng)視域下民族音樂欣賞作品的選擇
- 成才視野下學(xué)生心理問題探微
- 成才視角下數(shù)學(xué)教學(xué)中聽說能力培養(yǎng)研究
- 合格人才培養(yǎng)理念下快樂課堂探析
- 重視高職生思想政治理論課教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才
- 基于人才成長(zhǎng)的高中生心理衛(wèi)生保健教育芻議
- 立足成才加強(qiáng)藏族學(xué)生聽說能力培養(yǎng)
- 重視初中數(shù)學(xué)課堂提問培養(yǎng)合格人才
- 成才視野下數(shù)學(xué)課堂提問應(yīng)注意的問題研究
- 在體育室內(nèi)課巧用多媒體助力學(xué)生成才
- 吉他進(jìn)課堂探微
- 如何掌握常用詞語修辭格
- 中外教育家評(píng)介(連載)
- 高中物理要以“理”服人以“理”育人
- 成才視野下發(fā)揮教育機(jī)智實(shí)現(xiàn)機(jī)智教學(xué)的研究
- 重視英語“學(xué)講”課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成才
- 成才視域下數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 重視班主任工作助力學(xué)生成才
- 構(gòu)建生態(tài)課堂培養(yǎng)優(yōu)秀人才
- 大膽放手有效組織培養(yǎng)高素質(zhì)人才
- 基于專業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)院?;A(chǔ)課教學(xué)研究
- 成才理念下品社課趣味性教學(xué)模式的思考
- 引導(dǎo)有效傾聽構(gòu)建高效英語課堂的研究
- 加強(qiáng)英語作業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生成才
- 初中物理趣味活動(dòng)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施探討
- 成才理念下英文繪本的開發(fā)和運(yùn)用
才識(shí)
- 英語教學(xué)在減負(fù)中提高質(zhì)量
- 在物理教學(xué)中重視“生生對(duì)話”促學(xué)生成才
- 重視初中化學(xué)拓展教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀人才
- 立足成才優(yōu)化英語教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
- 成才視閾下英語教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)研究
- 語境在英語教學(xué)中的重要性研究
- 基于譯林版小學(xué)英語單元優(yōu)化整合的幾點(diǎn)思考
- 強(qiáng)化情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)課堂中滲入德育
- 落實(shí)育人目標(biāo):由動(dòng)畫片引出的德育思考
- 重視誠(chéng)信教育促學(xué)生成長(zhǎng)成才
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 成才理念下學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)探析
- 立足成才有效提高學(xué)生的解題能力
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生的英語口語交際能力
- 著眼育才以啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 提高學(xué)生識(shí)字能力之我見
- 讓數(shù)學(xué)成為孩子的好朋友
- 導(dǎo)練相輔“說”好英語口語
- 適當(dāng)調(diào)整教材助力學(xué)生成才
- 培養(yǎng)初中生英語閱讀理解能力的實(shí)踐與思考
- 重視英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化培養(yǎng)合格人才
- 重視英語誦讀培養(yǎng)學(xué)生語言才能
- 數(shù)學(xué)課且學(xué)且思的探討
- 培養(yǎng)空間觀念“三步走”探析
- 在班主任工作中滲透心理健康教育促學(xué)生成才
- 基于人才成長(zhǎng)的農(nóng)村留守兒童心理健康教育研究
- 語文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探研
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用“錯(cuò)誤”促學(xué)生成才的思考
- 影視視頻在初中歷史教學(xué)中的作用研究
- 教師形體語言在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 設(shè)置文化情境劃好“工具”“人文”的雙槳
- 轉(zhuǎn)變語文教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生早日成才
才智
- 重視英語朗讀訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生語言才能
- 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化的實(shí)踐和探索
- 如何利用英語文化促進(jìn)英語教學(xué)
- 人才培養(yǎng)視野下數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究
- 數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式例析
- 成才視域下時(shí)政教學(xué)的研究
- 三度聚焦:提升英語復(fù)習(xí)課的有效性
- 對(duì)語文課堂中幾種常見現(xiàn)象的反思
- 射擊運(yùn)動(dòng)員注意力的有效訓(xùn)練
- 讓信息技術(shù)理論不再“枯燥”
- 巧用“問題”教學(xué)法激活數(shù)學(xué)課堂
- 初中階段實(shí)施快樂體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成才的研究
- 探索育才途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 重視英語愉快教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生快樂成才
- 讓興趣充滿數(shù)學(xué)課堂
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生興趣保持的策略新論
- 重視初中化學(xué)計(jì)算教學(xué)與復(fù)習(xí)打好成才基礎(chǔ)
- 高三聽力的題型分析訓(xùn)練和策略指導(dǎo)
- 借助兒歌優(yōu)化英語口語教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問技巧
- 重視初中化學(xué)圖片教學(xué)培養(yǎng)有用人才
- 把握學(xué)生起點(diǎn)追求高效教學(xué)
- 英語多元化任務(wù)優(yōu)化的幾點(diǎn)實(shí)踐
- 成才視角下初中生英語能力培養(yǎng)探究
- 立足人才成長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在科學(xué)活動(dòng)中自主探究
- 對(duì)學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育的探索
- 如何培養(yǎng)小班幼兒的一日生活常規(guī)
- 英語起步要拒絕“兩極分化”
- 立足成才激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 運(yùn)用倒立式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
才思
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“主體”說的誤區(qū)防范
- 數(shù)學(xué)概率教學(xué)中操作活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)
- 初中物理“功”教學(xué)探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與乒乓球教學(xué)的互利關(guān)系研究
- 初中英語中“現(xiàn)在完成時(shí)”教學(xué)總結(jié)
- 初中化學(xué)用語糾錯(cuò)教學(xué)對(duì)策探討
- 成才視角下高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難原因及對(duì)策探究
- 關(guān)于數(shù)學(xué)單元考核課如何上的研究
- 如何通過圖像計(jì)算電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻
- 成才視閾下英語課堂中的情境教學(xué)法探微
- “先學(xué)——探究——實(shí)踐——反思”教學(xué)模式初探
- 基于中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的物理課堂教學(xué)探索
- 合格人才培養(yǎng)視角下英語語篇教學(xué)研究
- 用“三學(xué)”策略培養(yǎng)解題思維促進(jìn)人才成長(zhǎng)
- 捕捉課堂提問的最佳時(shí)機(jī)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才
- 學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)初探
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)課的有效教學(xué)探析
- “隊(duì)中隊(duì)”自主量化考核模式探討
- 重視初中物理解題方法訓(xùn)練提高學(xué)生解題才能
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力研究
- 創(chuàng)新意識(shí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 重視初中信息技術(shù)課程教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- Unit5 My clothes “PartA let’s learn”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 例談高中物理課堂有效教學(xué)的策劃與實(shí)施
- 讓教師的“偷懶”在生物教學(xué)中成為習(xí)慣
- 校園文化建設(shè)研究
- 利用閱讀積累知識(shí)享受書香生活
- 物理課堂中的多媒體信息技術(shù)初探