2013年5期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報
高校教學(xué)
- 電化學(xué)基礎(chǔ)課程雙語教學(xué)改革初探
- 錯誤分析理論及其在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于中外教師合作的大學(xué)英語口語教學(xué)模式實踐與研究
- 基于交互式電子學(xué)檔的大學(xué)英語信息化教學(xué)探析
- 試論傳統(tǒng)文化在英語教學(xué)中的傳播
- 實現(xiàn)形勢與政策課教學(xué)管理規(guī)范化的途徑與方法
- 增強思想政治理論課教學(xué)實效性的“三重維度”
- 小學(xué)教育專業(yè)實驗教學(xué)建設(shè)探析
- 高校古箏教學(xué)中古箏演奏與賞析的心理境因初探
- 改進(jìn)高校合唱指揮教學(xué)策略之我見
- 情景模擬教學(xué)法在管理文秘教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 卷積公式商分布的推導(dǎo)及應(yīng)用
- 學(xué)校心理學(xué)創(chuàng)新實踐課程體系的開發(fā)與建設(shè)
教師教育
教育論壇
- 大學(xué)生思想政治教育基本原則探析
- 青少年禁毒宣傳教育存在的問題反思——以學(xué)校教育為視角
- 如何充分發(fā)揮音樂教育在大學(xué)生素質(zhì)塑造中的作用
- 大學(xué)生實習(xí)現(xiàn)狀及影響因素分析
- 校園文化與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的思考與實踐
- 論女性主義思潮對西方教育的影響
- 關(guān)聯(lián)理論在閱讀理解中的應(yīng)用
- 從學(xué)習(xí)者需求看PEP小學(xué)英語教材中英語歌曲歌謠的適用性
- 心理咨詢對高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的啟示
- 環(huán)境心理學(xué)在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用
- 儒家思想對創(chuàng)設(shè)和諧體育教學(xué)氛圍的影響
- 西方體育舞蹈與中國民族舞動作特點的比較研究——以恰恰舞和古典舞為例
- 國內(nèi)個人信息管理領(lǐng)域論文文獻(xiàn)計量分析
- 基于課程觀的優(yōu)秀運動員網(wǎng)絡(luò)課程實施策略
- 探析教師角色差異的成因和策略
- 出國學(xué)生黨員的思想政治教育與組織管理探析
- 論童書大熱背后的問題
- 淺談格理論
- 素質(zhì)教育理念下幼兒音樂教育初探
- 發(fā)揮“低齡優(yōu)勢”促進(jìn)幼兒英語學(xué)習(xí)
- 陽光體育運動對高校校園體育文化建設(shè)的促進(jìn)作用
學(xué)術(shù)交流與探討
- 淺析森鷗外留德三部曲中的敘事美學(xué)
- 詩意的棲居──從《竹林的故事》解析廢名的精神家園
- 殘缺中的完美——《我與地壇》賞析
- 《殺手》中人物形象及其審美效果
- 試析《裸者與死者》的兩性關(guān)系
- 論法律推理中的實質(zhì)法律推理
- 公正世界信念理論的研究綜述
- 中日海洋意識對比
- 淺析樂譜與音響表達(dá)的關(guān)系
- 隱名股東資格認(rèn)定的若干探析
- 大庫存股票的最優(yōu)交易策略芻議
- 核心力量對青少年男子400米欄運動員成績的影響
- 運動對細(xì)胞凋亡的影響研究進(jìn)展
- 《紅樓夢》霍譯本部分仿詞翻譯實例分析
- 談古文學(xué)在當(dāng)代發(fā)展的路徑
- 工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)時期土地權(quán)益的法律保護
- 后危機時代歐洲工人運動的發(fā)展、特點及走向分析
- 淺談潘天壽對中國近代文人畫改造的貢獻(xiàn)
- “戲劇化”沖突中蕩起生活的“旖旎風(fēng)光”——翟永明《鄉(xiāng)村茶館》組詩印象
職業(yè)教育
- 分層教學(xué)法在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- SCL在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于C/S網(wǎng)絡(luò)流的計算機管理系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用
- 高職院校班級文化建設(shè)的探索與實踐
- 高職院校教學(xué)管理的實踐與反思
- 國外中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗及啟示
- 基于工學(xué)背景的企業(yè)音樂包裝在高職音樂教育中的應(yīng)用
- 漳州市中職院校陽光體育運動學(xué)生參與度調(diào)查研究
- 構(gòu)建和完善住院醫(yī)師培訓(xùn)制度的路徑探討
- 以實踐指導(dǎo)高職應(yīng)用英語專業(yè)課程設(shè)置
- 解析成功體育教學(xué)在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職學(xué)業(yè)不良學(xué)生的非智力因素及其培養(yǎng)